三年早知道 三问高考考试大纲修订 或违背“三年早知道”原则
高考前八个月，一纸通知给一些学生和老师带来了新的焦虑。近日，教育部考试中心发布了《关于修订2017年普通高考考试大纲的通知》(以下简称《通知》)。调整了除英语以外的八门学科的考试内容，物理考试范围为“增加一本”，超出了课程标准的要求。有教师和研究人员质疑大纲内容“如你所说的那样变化”，这与高考改革中的“早三年知道”原则相悖。
【三年早知道 三问高考考试大纲修订 或违背“三年早知道”原则】考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价和备考的依据。往年大多在年底或次年年初的11月和12月上映。今年10月上映，时间提前。
根据通知，英语教学大纲没有变化，调整了语文、数学、物理等八个科目。比如语文大纲以“文学文本阅读”和“实用文本阅读”为必修内容，取消了修订前前两个选择的选择模式；数学增加了对数学文化的要求，《几何证明精选讲义》从现行考试大纲的三个精选模块中删除。
值得注意的是，物理必修内容变化很大。现行考试大纲规定的四个模块分别是选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删除了选修课2-2的内容，并将选修课3- 5的内容列为必修。
教育部考试中心认为，此次调整“符合课程标准修订的趋势”。有分析认为，选修3-5涉及原子物理、动量和动能，符合当前国家科技发展热点，更有利于高校选拔人才。但是考试范围“加一本书”，增加了复习的量和难度。
问题1
为什么身体调节会超过课程标准的要求？
“在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革顺利进行。”《通知》就2017年高考大纲修订的基本原则作出了上述表述。
然而，一些专业人士对该通知提出了质疑。吉林教育学院高中教研部副主任湛清指出，《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称课程标准)明确规定模块3-5为选修、选考内容。但高考新大纲将其改为必修，超出了课程标准的要求，对没有考3-5模块的学生不公平。
据悉，国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。在杜南查找，发现模块3-5是课程标准中的选修课，主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核与波粒二象性。
根据课程标准的描述，报考高等教育的学生考试内容应包括普通必修课物理1和物理2，以及部分选修模块。选修模块考试内容的选择应根据学校的类型和专业需求确定。
问题2
阅读量的增加会导致能力的提高？
根据修订后的大纲，语文考试的阅读量有所增加，过去的两个选择“文学文本阅读”和“实用文本阅读”将成为必修课。2017级考生除了现代汉语必修阅读外，还要做三本阅读。
据报道，一篇2000字的文章，阅读和回答问题大约需要15-20分钟。一位从事高中教育十几年的语文老师说，如果其他题型的量不变，那么回答语文问题的时间会比较紧张，学生精读难度会比较大，可能会影响真实水平。
为何我们要作出这样的修改呢？《通知》中有一个简单的解释:适度增加阅读量，“考察高校信息时代和人才选拔所要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”。但是前面提到的语文老师认为现在学生的学习量太大了，有利于提高能力的不仅仅是量大。
问题3
是否违背“三年知”的原则？
湛清还指出，教育部在距离高考8个月的时候改变了考试内容，使大多数考生陷入了非常被动的境地，这不符合高考改革中的“早知三年”原则。许多其他老师也告诉南方采访人员，教学大纲的调整是突然的。
2014年发布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。当年全国教育工作会议上，时任教育部长袁贵仁强调，要加强高考改革风险评估，按照“三年早知”的原则，提前公布高考改革方案。
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