高一英语听力 【精听课堂】第1课—— 高一英语听力专项训练 3
新高考学习语言知识(语音、词汇、语法、语篇、语用)的目的是培养语言应用能力，特别注重语言知识的表意功能。语用知识是指在特定的语境中准确地理解他人，恰当地表达自己的知识。学习和掌握一定量的语用知识有利于提高高中生有效使用英语的能力和灵活适应能力。
高一高二作为听力学习的基础阶段，必须做到质与量的结合，即精听和泛听。精听和泛听不仅可以提高听力水平，还可以极大地促进语言知识(语音、词汇和语法)的巩固和其他语言技能(说、读、写)的提高。泛听要建立在精听的基础上，才能有效培养语感。这样，听力就会事半功倍。
1.理解:影响学生听力的单词、短语、长难句和文化背景。
2.听清楚:常见的语音知识和语音现象。
3.表达:常用搭配，常用表达。
优势
后续:现实生活外教录音，纯正发音；
复习和巩固:复习出现在理解、听力和表达领域的语言知识。
金句:提供输入材料，为正宗输出做准备。
测试:巩固新兴的语言知识。
精听练习课
第一课
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课件欣赏
课程设计理念
一般来说，除了给学生一些目标练习之外，精听的主要任务应该是教学生如何听和听什么。
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课程内容介绍
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在我们实际的听力教学中，精听是如何操作的？我以一段材料为例，详细说明一下。先听一段独白的音频。
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学生听完这份材料，回答这些问题可能没有什么大问题。然而，如果学生被要求表达他们在录音中听到的一些短语或句子，他们可能必须问一个问号。
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然后，把这份材料加工成理解、倾听、表达三部分后，效果会有所不同——这些短语或句子会自然表达出来。接下来我会用具体的例子来说明。
01
拿
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02
听见
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03
表达
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04
检查
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