蓝悠悠的意思是什么 五年级下册语文第一单元知识点: 第四课梅花魂以及语文园地( 三 )
天真、肮脏、精致、笨拙、年老和年轻
(4)词的分类
①量词
一个大花园，一朵花，一个小毛球和一个果园
一棵樱桃树，一顶大草帽，一根黄瓜和一只大蜻蜓
一朵葫芦花，一只绿色的蚱蜢，一条腿和一只白色的蝴蝶
一轮月亮，一轮明月，一滴眼泪，一张木梅的照片
一幅梅子画，一只金鸡，一块手帕和一颗心
②修饰语
又圆又粗的柱子，美丽的莱蒙湖
无边无际的非洲沙漠，辽阔的蓝色大海
雄伟的山脉和可爱的小月亮
冰冷的眼泪，慈祥的祖父最珍贵的画
白色的亚麻布，血淋淋的梅花，都附在祖国的心上
长叹一声早起，郑重其事的递过去
③动词
摘黄瓜，追蜻蜓抓蚱蜢，点篝火，刮掉污渍
④特殊词
ABB式词汇:胖乎乎的，圆圆的，亮亮的，毛茸茸的
蓝色悠悠寂寞寒意
类似的话:响亮而愤怒空摇摆
AABB风格的词:一般而整洁
类似的话:忙碌安全干净
ABAC风格的话:一帆风顺
类似的话:自由人来来去去。
形容风景的词:山高月小，三潭印月，月顶天立地
烟茫茫，晶莹剔透，风景无边
碧波浩渺，雄伟壮观，茂林修竹
碧绿的水循环着，一片碧绿的水，几顷，荷花芬芳，远远溢出，还有熟睡的鸟儿的声音
类似的话:鸟语花香，风景优美，花花绿绿
春天，湖光山色，鲜花盛开
草长了，莺飞了，春天阳光明媚
第二，积累好句子
1.隐喻句
太阳一出来，榆树叶就闪闪发光，像沙滩上的贻贝一样闪闪发光。
这句话把榆树叶比作蚌壳，形象地描述了树叶在阳光下闪闪发光的样子。
2.头韵
我曾在瑞士美丽的莱蒙湖上、在非洲无边无际的沙漠中、在碧波浩渺的大海中和在雄伟的群山上看到过月亮。
这句话用了“在”四个字，说明作者见过世界各地的月亮，突出了在其他地方看到的月亮数量。
3.拟人和排比
花开了，就像醒来一样。鸟儿飞翔，就像在天空中游荡。虫子吠叫，好像在说话。
“醒了”、“来访”、“说话”等词语拟人化了“花”、“鸟”、“虫”，使书写的对象更加生动、友好。运用排比的修辞手法，充分表现了园中万物生机勃勃，作者心情舒畅自由。
4.描述漂亮的句子
每天晚上空的时候，月光照在碧波之上，空上下被遮住，算几公顷。而且，荷花的香味远溢，鸟儿在悄悄地歌唱。真的是赏月的景点。
这句话生动地描述了朗润园美丽的月色。不仅有视觉描写(月光照耀，碧波，空蒙古语，一蓝几顷)，还有嗅觉描写(香香)和听觉描写(睡鸟悄悄鸣叫)，给我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。
5.深刻的句子
花的旁边，一般都是暖春开花。她不一样，越冷，风越欺雪，越有活力，越娇气。她最有性格，最有灵魂，最有骨气！
我爷爷用拟人化的修辞，极力赞美梅花的精神，它高贵的品质，顽强的生命力。通过爷爷对梅花的性格、秉性、骨气的热情，说明梅花是祖国和民族精神的象征。
6.转移句
看到爷爷还在笑，我就说:“你不信，我在屋里给你看。”(更改为转移句)
看到爷爷还在笑，我就说他不信，我就去屋里给他看。
【蓝悠悠的意思是什么 五年级下册语文第一单元知识点: 第四课梅花魂以及语文园地】考试的终点:“用自己的话重复别人说的话”是考试中常见的考点，经常通过以下几种形式来考查:(1)把原句改成转述句。(2)判断直接句和转移句的语句是否一致。
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