如何帮助孩子表达自己的感情呢？
随着康复训练的不断深入 ， 家长们会发现孩子在语言理解能力不断增强 ， 会理解简单的游戏规则 。语言表达上 ， 会简单表达自己的需求 。自理能力比较强 ， 能独立穿脱衣服 。社交上 ， 被动社交比较多 ， 对小朋友的关注度多但交往方式不正确 。情感上 ， 表达方式过于热烈或者不足 ， 对熟悉的人的依恋情感不足 。
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有些小朋友情感表达上过于热烈 ， 喜欢小朋友的方式就是用力拥抱 ， 常常会导致和小朋友一起摔倒的局面 ， 在游戏的过程中也不能体会到集体游戏带来的快乐 。这严重影响了他们玩游戏的质量降低了玩游戏的兴趣 ， 阻碍与其他幼儿建立情感 ， 抑制了他们社会交往的发展 。
宜童这样做
建立简单的游戏规则 ， 激发幼儿兴趣 。
以室内游戏《喊数抱团》为例
游戏内容：小朋友们围成圈 ， 一起拍手说歌谣“我们都是好朋友 ， 喊道几就抱一起”老师会发不同的数字指令 ， 喊道“1”小朋友们站在原地不动 ， 喊道“2”要两个小朋友抱在一起 ， 喊道“3”要三个小朋友手拉手 ， 喊道“4”要四个小朋友手拉手 ， 喊道“5”要五个小朋友手拉手 。老师进行示范 。
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游戏特点：游戏的指令和规则简单 ， 孩子好理解 。老师用夸张的语气和动作吸引幼儿的关注 ， 激发游戏的兴趣 。当动作太紧时 ， 由小朋友直接回应“太紧”或“放开我”让幼儿知道自己的动作会让小朋友不喜欢 。一周后 ， 幼儿对游戏的兴趣增强 ， 规则理解能力提升 ， 拥抱的力度逐渐减轻
家长在家可以做什么？
在家庭环境中 ， 多与幼儿互动交流 ， 在表达喜爱之情时多加引导 ， 轻轻抱、轻轻拉手等 。在家也可多进行简单的互动游戏 ， 如《老鹰抓小鸡》等 ， 游戏过程多给予幼儿关注及鼓励 。
【如何帮助孩子表达自己的感情呢？】及时鼓励 。孩子遵守了游戏规则 ， 轻轻地抱小朋友时就及时给予高强度的鼓励 ， 然后鼓励的频率及强度逐渐减少 ， 幼儿能很好地享受游戏的乐趣 ， 建立良好的交往方式和合理的表达情感的方式 。
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