恰同学少年书 恰同学少年 “别样”阅读“风华正茂”
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4月23日是世界读书日，但读书不应该只在这一天。在疫情的特殊时期，为了减少不必要的聚集，我县所有中小学都开展了各种形式的“读书”，动员师生点燃读书热情，把每一天都当成读书日，以书为友，以经为友，让读书成为一种习惯，以书法充实家庭，以书香渗透生活。
在云上打卡，读“小红花”。
【恰同学少年书 恰同学少年 “别样”阅读“风华正茂”】根据高等教育部门的统一部署，我县的小学和幼儿园推迟到4月27日。为了保证疫情期间停课，北溪小学四年级87班班主任张耀灵老师很早就在云教室开展了“10岁”读书打卡活动，鼓励班里的孩子每天坚持读半小时课文，并通过读书卡、手写报纸或看视频等方式打卡进班集体，让他们每次打卡都能得到一朵“小红花”。
4月23日，张老师以“世界读书日”为契机，在班集体组织了一次分享活动，让大家展示和分享班集体的阅读收益，并总结了前段时间全班的阅读打卡活动，对连续打卡14天以上的同学给予了表扬和鼓励，稍有缺欠的小朋友继续加油。看着他们拿到的全屏《小红花》，孩子们都表示要“打卡云”到底。
“阅读对孩子的生活非常重要。一本书可以改变一个孩子的一生。最好的伴侣是和孩子一起阅读。希望父母能陪孩子走进书的殿堂，吸取文化营养，分享读书的乐趣……”张老师说。
返校后阅览室“开始按钮”加速
“阅读课总是飞得太快……”临武六中1704班的李宇轩把书放回书架。
4月20日起，临武六中开始全面复课，关闭多日的校内图书馆、书店正式开门迎客。据该校一年级老师肖中岳介绍，为了培养孩子的阅读习惯，避免学生不必要的集体聚会，该校本学期每班每周都单独安排了一节阅读课。轮到阅读课了。老师带领全班同学进入指定的阅览室，排队借阅，自主阅读。
书架上，书摆放整齐，书法芬芳；书架前，人影三三两两，全神贯注。因为孩子们的到来，阅览室改变了以前的宁静，变得充满了活力...孩子认真读书的场景也构成了复学季节最美丽的校园风景。
此外，阅览室的报摊和阅读角也成了教职员工下班后“放松”的诗意打卡场所。
上下同频，读“建议书”有效果
“看过很多《骆驼祥子》等课外书，写过16篇一万多字的散文。”临武三中1915班的文在“学习型人才”展示平台上分享了自己近期的阅读成果。
在第25届世界读书日之际，临武三中发出了“读吧，少年！”阅读活动月倡议。号召每一个学生提倡读书，拒绝平庸，读经典，弘扬美德，坚持把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，读生活的充实与美好；动员每一位家长与孩子分享好书，沐浴书香，建立“书香家庭”，与父母一起读书，陪伴孩子成长，让孩子读书与写作相结合，终身学习，终身受益。
同时，临武三中也在积极筹备组织以“读经典文化，建书香校园”为主题的第七届读书节，让学生、老师、家长积极响应，积极参与。
“我觉得学校的阅读主动性很好。以前每次放假都会带孩子出去旅游，今年因为疫情不能出去了。读书成了我陪伴孩子最好的方式。在这个“超长假期”里，我陪孩子读了包括《西游记》在内的20多篇课外读物。这大概就是‘脚步无法丈量，言语可以；眼睛够不到的地方，语言可以。”说起这段经历和丰厚的收获，临武三中的学生家长胡月华笑得无以言表。
采访人员:蒋淑芬
采访人员:李云
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