初三数学怎么快速提高初中生上高中后如何才能提升数学成绩能力

在准备高考数学的路上，分数达到了140分，不知道有多少高中生被难住了！
很多同学说，数学就像喂一只不熟悉的狼。无论你刷了多少遍题，做了多少类型的题，成绩都不会提高！
从根本上说，高中数学还是挺简单的！主要考查高中生处理信息、分析问题、解决问题的能力！
只要结合高中知识点掌握这三种能力，就能在高考中取得高分。

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【初三数学怎么快速提高初中生上高中后如何才能提升数学成绩】1.处理信息的能力，即从词干中挖掘已知条件、隐含条件和限制性条件，将隐藏在单词和数字中的信息处理成解决问题所需的条件。
从具体方法来看，建议高中生应该从做两个任务开始:
首先，收集整理自己做过的题目，尤其是错题和难答的题目，总结不同题目、不同考点的解题模式，在解题过程中发现有用的信息；
二是做题过程中，首先要看最后一道题，把这类题对应的知识点和解题方法与最后一道题关联起来，然后挖掘出题干中对应的条件、隐含条件和限制性条件。

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2.分析问题的能力，即试着弄清楚题目的意思，理解题目考查的知识点和相应的解决方法，通过有效的计算和推理得出问题的解决方案。
缺乏分析问题能力的学生通常不擅长自我总结或者依赖他人总结，无法形成回答一类问题的套路，拿到问题往往会觉得不知从何下手。
对于这样的高中生，也有两个建议:
一是通过题目，对知识体系和试题有了全面的梳理和清晰的认识；
其次，在全面了解数学知识体系和试题的基础上，总结出一套行之有效的解题方法。

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3.解题能力也是计算能力，即通过准确的计算和推演，正确解决问题并得到答案的能力。
计算能力是一项基本技能，提高计算能力无非是多做训练和一些有目的的训练。
比如限时训练，有一定强度的限时训练，对计算能力的提高很有帮助。关键是这种训练不能是一时兴起，而必须有一定的频率。一、二年级学校没有这种培训，必须自己补充。

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不同层次的学生如何定位自己
不同层次的学生需要根据自己的实际情况有目的地提高相应的能力，从而应对高考数学中不同类型的问题。
以下类型的学生请自行就座:
一般来说，高考数学成绩在110分以下的学生，基本功都不扎实，没必要谈哪些能力提高了。他们练习多，总结多，套路没有总结好，成绩也不会好。
高考数学成绩不能突破125分以下的学生，基本都是缺乏分析问题能力，不善于自我总结套路的学生，需要通过常规总结解题方法来降低考场上的思维难度。

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高考数学能达到130分以上140分以下，而偶尔能上140分的学生，有两种不同的情况:
第一种情况:大问题基本上可以做，但是大问题需要一些时间，其他问题会丢分；
第二种情况:我不会解决大问题，但基本功扎实，以前的题分数少了或者基本没丢。
对于第一种情况的学生，注意不要忽视小项目中的“难题”，不一定是思维上的难题，而是充满了陷阱，要重视和提升计算能力，做出一些特别的突破。