2岁宝宝打人怎么引导 2岁多的孩子固执、多变、打人、不分享 是自私人品不好难管教吗( 三 )


也是离开哭泣之地的一种方式。如果孩子在超市哭闹,赶紧转移地方,转移注意力,心情就好了。
我经常给两岁的儿子用这个招数,可以说非常有效。有这种困扰的父母可能希望更多地使用它。
3.不要给对话留有余地
如果你认为应该实行家庭民主,你会一直和孩子讨论,很快你就会发现,对于一个处于“叛逆期”的孩子来说,过度民主就是给自己挖坑。例如,当你对孩子说:“我们十分钟后关掉电视好吗?”“太晚了,我们去睡觉好吗?”“我们喝牛奶可以不喝酸奶吗?”孩子们通常说“不,不要”。
正确的方法是不留余地地下达指令。比如你要上班,孩子会抱着你的大腿不出门。对你来说,使用直接语气比咨询语气有效得多。“我要上班了,晚上回来陪你玩”比问孩子“我去上班了,好不好?”更好,因为孩子肯定会说不好。
4.安排各种活动
为了让出门的孩子少抢人和打人,可以采用两种方法:
首先,出去玩,准备更多的玩具。
你可以准备更多有趣的玩具。如今,孩子们知道如何在外出时交换玩具。它仍然有用。
如果对方想抢孩子的玩具,可以对孩子说:“你先玩一会儿,再给对方玩。”或者对对面的孩子说“我以后给你玩”,这样可以有效避免抢玩具的冲突。
第二,多给孩子安排一些有共同兴趣的游戏,让他们自发组成小团体,然后等他们聚在一起,轻松自然地玩游戏。比如跷跷板、装沙、运沙、拉齐等。当然,成年人应该关注他们。许多孩子会把沙子送到其他孩子的脸上。
5.帮助孩子获得安全感
首先,接受一致性。当孩子们知道他们每天都会遵循他既定的习惯时,他们会感到安全和快乐。这个时候应该给孩子一个固定的放玩具的地方,养成自己放东西的习惯。
第二,接受并允许他们有寄托。两岁以上的孩子会把身边的一些东西作为寄托安全感的来源。父母应该开心,因为在改变新环境的时候,寄托能给孩子安全感和鼓励感。他通常需要一点安全感。比如我儿子喜欢薄珊瑚绒被子。我喜欢在家里带着它到处走,总是看起来开心又满足。
6.给孩子做出选择的机会
卢梭说:推理是对孩子有害的教育方法之一。两岁半的孩子不能理解真相。
为了避免对孩子说不,尽量给他一定的选择,让孩子做一些简单的选择。例如,当孩子拖延时,给他一个简单的选择来停止拖延。比如是玩积木还是玩汽车,是看动画片前吃,还是看动画片后吃?
孩子们通常会选择最后一个,因为两岁以上的孩子更容易记住。所以你更喜欢哪一个,尽量放在最后。
这种手法很实用,但笔者认为选择法的运用不宜夸大。
比如,2岁以上不能点餐的孩子,出去吃饭是不合适的。当孩子累了没心情的时候,即使你给他们最好的选择,孩子也不会配合你。
有些不善于做选择的孩子,你给他选择的权利,他只会更加恼火。
有些孩子根本不知道自己的行为是好是坏,所以他选择事情只会更加复杂。这个时候,家长只需要给出具体的说明。
也有一些孩子根本不会理会你的要求。这样的孩子需要提前告诉他们进度,严格遵守规则。
还有一种孩子喜欢逆来顺受。这个时候,家长要试试选择方法是否有用。如果没用,他们应该想别的办法。
因此,选择方法只适用于简单的问题,不适用于复杂的场合。不要夸大选择的神奇效果。
美国著名心理学家、育儿教育作家约翰·罗斯·蒙德说:两岁是真正育儿的开始,只有学习科学的方法,才能培养出阳光开朗的孩子。
两岁以上的孩子固执,习惯说不,容易产生各种抵触情绪是很正常的。父母不应该简单地把孩子的正常行为定义为好或坏、听话或不听话。所有的行为都只是他们年龄的固有特征,与孩子的性格无关。

推荐阅读