鱼雷快艇 鱼雷快艇 仅正连编制 但技术要求高 陆军团营不能比


除了这些特长,还要解决全船的共同责任。比如一艘船下水后绑在码头上,一定要绑得牢固、漂亮、整齐,这个问题会在划船课上解决。首先要知道怎么打,打什么结。这个结要美观整洁,能快速解开。课堂上有100多种风格的结,必须学习和操作。
快艇只有前后缆绳,离开码头的前缆绳由前炮手和孙波负责。前电缆由孙波抛出,前炮手负责铺设电缆。这种分工是由部署表定义的,部署表不能改变,但可以被其他表替代。快艇有各种各样的集体作战行动。不同的集体动作都由船艺类解决:有装雷布局表;燃料装载和加油部署表;有一个出发码头部署表。20多个部署表,包括快艇的所有动作。只要艇长在舰桥上下命令,或发出战斗警报或哨声要求改变。不同的人员参与不同的部署。有命令,下属响应,立即执行命令。
【鱼雷快艇 鱼雷快艇 仅正连编制 但技术要求高 陆军团营不能比】艇长只有在打警报的时候拉警报,其余的用鸣笛表示。由于船小,传递汽笛协助船长完成报警任务。登船准备航行时,船长的哨子要挂在脖子上。你不要低估这个普通的哨子,它是船长战斗的武器。船长的汽笛一响,全艇立即执行命令,在短时间内完成任务后,立即传来回音,或报告:“2-1-1-2,飞行准备工作完成”;或者“4-1-1-5,完成封堵任务”。船员在船上不说自己的名字,只报战斗位置的序号。朋友,不要低估这张战斗部署表。无论是普通的还是战争中的,整艘船都可以像人一样一致行动。关键在于这张战斗部署表。刚进三海学校的时候还是不明白。整艘船是怎么同步出来的?毕业的时候学了作战部署表才意识到这个作战部署表的重要性。
这种常规训练的所有结果都收集在这份战斗部署清单上。队长的哨子是命令,警报声是命令,连队长把钟向前向后扔都是命令。“三大纪律八项注意”中的所有行动都按照实施部署表的顺序反映出来。强大的人民军队才能打胜仗,最重要的是坚决执行命令。

由此可见,这个战斗集体的集体主义或团队精神是如此重要。由此衍生出一系列的规章制度和培训内容。比如吃饭的时候,规定小组要进入饭堂。食物摆好后,值日官会点“开始!”吃之前。刚从部队过来的时候,我不懂。我觉得管理太过分,太出格了。事实上,这是为满足舰艇战斗群的需求而采用的一项重要管理内容。说正规化,其实是一种修养,一种习惯,一种规则。就正规化而言,军事人员既受到约束,也是最大的受益者。我经常想,没有快艇学校的严格要求,没有我们一直强调的规则,我们怎么能成为模范士兵呢?如何才能满足现代战场胜利的需要?
这不是真正的转变。真正的改造是掌握杀敌技能,掌握大量专业知识,掌握正确使用武器技术的操作维护规定。战斗部署表只是把整艘船上的九个人捏在一起形成整体战斗力的方式之一,并不是所有的战斗,甚至不到整体战斗力的三分之一。

我在部队的时候,主力是步兵。能走善打不怕牺牲,哪怕是一支优秀的军队。但在海上,一切都大不相同,不同之处在于战场的变化。从陆地到海洋,说得详细一点,就是从陆地到海洋的液体。这就是最大的区别。在陆地上作战时,步兵过去靠两条腿,然后靠各种车辆。而海洋则完全依赖军舰。当军队行进或进入时,它可以带着北箭和地图行走。如果是错的,会走更多的弯路。海不对的时候,人就会绊倒,就是撞石头,搁浅,碰撞。轻则受损,重则毁船。它看起来像一片广阔的海洋,但你不能随意奔跑,你必须遵循路线。航海有专门的航海课程,除了航海课程,还有辅助课程,比如学习船舶操纵和气象学。如果你学得好,你就能在海上行走,这是一个彻底的转变。当然,作为艇长,还有鱼雷,鱼雷战术等等。以我的经验,绝大多数在艇长班学习过的人,都被认为是专家或者基本上是圈内人。但当时很多营以上干部,即使在海军工作了几年,也因为没有在海军军官学校系统学习,没有通过正式考试而被淘汰。当时营级干部的淘汰率很高,可以用“惊人”来形容,并不过分。海上作战时,敌我双方都没有山可守,没有地形和地物可以利用。在海上作战时,不仅要了解鱼雷攻击战术,还要在各种情况下充分运用,做到融会贯通。需要时间和经验,经验要靠长期训练。所以冰冻三尺非一日之寒,脱胎换骨绝非易事。

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