原创 图解教育 图解教育 收录于话题#图解教育2个很明显，他们是统一招聘、统一认证的研究生，但却被贴上了“非全日制研究生=本科生”的标签。
去年下半年，非全日制研究生就业遭歧视开始进入公众视野。今年歧视潮汹涌而来，因为首届三年制“非全”大部队毕业了。
非全日制研究生不是什么怪胎，它只是个新生事物，人们对它大多一知半解。非全日制研究生不是怪胎，他们只是新生，大多数人对他们知之甚少。
鄙视链条
事实上，对于每一个新开放的学位，很多人都抱着会不会受社会歧视的忧虑。
但不管怎样，非全日制专业硕士是未来趋势。劳动不平等待遇
为何要读研？学子们都想搞学术？
其实就业才是考研的主要动力。尴尬的是，非全日制研究生以就业为导向，却在就业市场受到歧视。
非全日制由国家推行实施，然而区别对待非全日制的，往往是机关事业单位和国企。大学鸡肋
在外饱受歧视之苦，非全日制研究生们回到母校，渴望来自“娘家”的温暖。
但是我家可能对我结婚的女儿不太友好，非全日制研究生在高校也不太受欢迎。
专业无人报考，招生基本靠调剂；完不成招生计划，招生规模缩减；全日制和非全日制待遇不同，保研没有非全日制的份儿……出路在哪里
非全日制更适合有固定工作的人进修，以获得一个更高的学历，让事业更顺利地提升。
针对非全日制的特性，在职进修、定向培养、与实践结合，才该是非全日制研究生的出路。【非全日制本科 非全日制研究生=本科生】结论
就业市场不在意，院校内部又不济，非全日制歧视必须两手抓，促公平就业，保教育质量。
作为新生事物，社会有不同的眼光是正常的。10年前的专业硕士改革不是这样。10年后，专业硕士成为硕士的主流，未来非全日制学生将成为专业硕士的主流。
不管是什么研究生，能运用所学知识作出社会贡献才是正解，白猫黑猫能捉住老鼠就是好猫。
_原题是:“非全日制研究生=本科生？》
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