好不容易， 我终于把红牡丹拿上了四楼 。 “终于拿上来了！”我累得气喘吁吁， 手不由得一松， 花盆便从手上落了下去 。 我脑子里一片空白， 心想：完蛋了！完蛋了！花盆落地时， 又摇了几下， 正好在楼梯的边上， 就从楼上滚到了三楼 。 滚后再仔细看：只见花盆被撞开了好几个裂痕， 红牡丹也被装下了好几朵花瓣， 叶子被撞断了一片 。 现在拿起来摆好， 牡丹花的茎叶放不直提着头， 不像以前， 直挺挺的 。
我呆住了， 心想：这红牡丹可是爸爸的宝贝花呀！现在我把他最心爱的宝贝花撞坏了， 我这次可要死定了！
爸爸见他的红牡丹被我撞坏了， 直瞪着我， 凶凶地说：“你是怎么拿的啊， 啊？那个花你都能让它滚下楼， 你说你还能拿什么啊！真是够笨的！”说完， 爸爸到了三楼， 吧花盆小心翼翼地拿上四楼， 重新换了个花盆， 把红牡丹放在花盆里， 又填上土， 浇上点水， 有拿了一条绳子把上面拉住， 以免花又低下来 。
本来那朵花应该快死了， 可经过了爸爸这个养花能手的努力， 那朵花竟意外地、奇迹般地活了下来 。 你说， 我爸爸是不是很会养花呢？
4.我爱养花了阅读答案1、养花的作者是（）， 现代著名作家， 原名（）字舍予 。
满族 。 代表作（）（）（）（）等， 曾获得（）称号 。
本文通过记述老舍先生在（）和（）中体验到的（）， 抒发了作者（）的情感 。 2、作者养的花没有奇花异草， 只养些好种易活会奋斗的花草 。
这是因为（）“会奋斗的花草”是指（）这就是作者养花的（） 。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？4、在文中找出两处“这多么有意思呀！”理解含义我爱花， 所以也爱养花 。
我可还没成为养花专家， 因为没有工夫去研究和试验 。 我只把养花当做生活中的一种乐趣， 花开得大小好坏都不计较， 只要开花， 我就高兴 。
在我的小院子里， 一到夏天， 满是花草， 小猫只好上房去玩耍， 地上没有它们的运动场 。 1、请用“”画出全文的中心句 。
2、花草遍地， 连小猫的活动场所都没有了， 可见老舍喜欢花不喜欢猫 。 你同意吗？（二）我不是有腿病吗， 不但不利于行， 也不利于久坐 。
我不知道花草们受我的照顾， 感谢我不感谢；我可得感谢它们 。 在我工作的时候， 我总是写了几十个字， 就到院中去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋中再写一点， 然后再出去， 如此循环， 把脑力劳动与体力劳动结合到一起， 有益身心， 胜于吃药 。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪， 就得全家动员， 抢救花草， 十分紧张 。 几百盆花， 都要很快地抢到屋里去， 使人腰酸腿疼， 热汗直流 。
第二天， 天气好转， 又得把花儿都搬出去， 就又一次腰酸腿疼， 热汗直流 。 可是， 这多么有意思呀！不劳动， 连棵花儿也养不活， 这难道不是真理么？1、作者为什么要感谢花草？2、“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“”画出来 。
好处是什么？请在短文中用“画出来 。 文中的“脑力劳动”是指， “体力劳动”是指 。
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？ 4、文中“”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？5、通过这段描写， 你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？（三）文章由（事）到（理）， 提示了全文的主旨 。 养花的乐趣是（） 1、“喜”与“笑”算养花的乐趣， 那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用 。
