但是 ， 作者的乐观态度是值得我们学习的 。 听了学生的回答 ， 我知道他们是真正读懂了课文 。
四、课后练习 ， 突出重 。
3.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读1、
答案：
奇花异草：异：少见 。 原意是指稀奇少见的花草 。
大雨倾盆：倾：使器物翻转或歪斜 。 雨大的想盆里的水直往下倒 。
置之不理：置：搁摆 。 只放在那里不管不问 。
三年五载：载：年 。 指多年 。
秉烛夜游：秉：拿 。 指夜间拿着蜡烛游玩 。
2、答案：
答：如此循环的意思是：疲劳的时候就侍弄一下花草 ， 放松一下 ， 然后再投入写作 ， 如此交替重复 。 句是：“我工作的时候 ， 总是写一会儿就到院子里吾看看就 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去 。 ”
3、答案：
答：作者从养花中体会到的乐趣：在养花同时获得了知识的乐趣；培育花草的乐趣 ， 劳动的乐趣 ， 夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣 。 具体事例在第3、4、5、6自然段 。
呐就这叻、、麻烦捧个场哈、、吾84打酱油滴、、、、选吾、、
4.小学生养花日记星期日下午 ， 爸爸带我去买花种 ， 我买的花种是“孔雀花”之所以叫孔雀花 ， 那就是说它开出来的花是孔雀形状的 。
一到家 ， 我就迫不及待的把种子拿出来 ， 只见种子一半儿白 ， 一半儿黑 。 接着 ， 我把花盆拿出来 ， 把种子放进去 ， 然后浇上温水 ， 最后盖上保鲜膜 。 白天让充足的阳光给它们温暖 ， 让它们快快发芽 。 每天一回到家 ， 我都要看它们一眼 ， 给它们浇浇水 ， 施施肥 。
过了一个星期 ， 当我回到家 ， 我发现种子发了好几个芽 。 有的两瓣；有的四瓣；有的才从泥土里钻出来 ， 露出一点点小脸 ， 还有的在拼命地往泥土外面钻 ， 它们也想看看外面的世界 。
我真高兴呀 ， 我的劳动成果没有白费 ， 我还在等待开花的那一天快快来到 。
5.学生评语大全该生思2113维严密 ， 有强烈的求知欲 ， 热爱生活 ， 积极进取 ， 富有创新精神 。 严于律己 ， 关心同学 ， 与同学和睦相处 ， 积极参与集体生活5261 ， 劳动积极且肯干 ， 遵守纪律 ， 为人热情 ， 性格开朗 ， 能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见 ， 不断的完善4102自我 。 并能自觉遵守中学生守则 ， 积极参加各项活动 。 师生关系方面 ， 尊敬师长 ， 面对学习和生活上的困1653难与烦恼 ， 常与老师谈心交流 。 能在日常生活中坚持进行体育锻炼 ， 磨砺意志品质 ， 具有良好的审美情趣 ， 在德智体美劳等各个方面全面发展 。 该生版珍惜每次锻炼的机会 ， 与不同的人相处 ， 让自己近距离地接触社会 ， 感受人生 ， 品味生活的酸甜苦辣 。 权
希望能解决您的问题 。
6.如何对学生进行评价一. 评价要注意与学生的沟通 。
“教育成功的秘诀在于尊重学生”这既是一种教学手段 ， 也是一种与学生沟通的教育方法 ， 我们应该充分的认识到它的重要性 。 有这样一件事：一位老师怒气冲冲的带一位学生到办公室 ， 是因为该学生自己把题抄错了一个数字 ， 列式和计算方法都正确 ， 老师打了错号 ， 本子一发下去 ， 该生就嚷嚷道：“老师你给我批阅错了 。 ”
就这么一件事 ， 要是碰上一般的人 ， 弄清事情的真相也就行了 ， 但该老师却在办公室对该学生大发雷霆：“你先看看你把题抄对了没有 ， 你把一个数字抄错了 ， 而答案却是正确的 ， 这是怎么回事？这个错误的责任你也应该承担一部分 ， 你却在全班学生面前说我给你批阅错了 ， 让同学们怎样想？好像你什么都懂 ， 老师是在瞎混呢！这让老师很没面子 ， 你知道吗？看得出这位老师情绪异常激动 。 听了以上这些话 ， 我就想 ， 给学生说明打错的原因 ， 让学生明白自己的错误就行了 ， 何必大动干戈 ， 即使老师真批阅错了 ， 改正过来 ， 也是给自己一个教训 。
