所以，在对的时间、对的人来临之前，先把自己变得更优秀 。
你要了解自己想要的是什么，知道自己高三这段时间的最终目标是什么 。 如果分开了，就把所有的情绪转化为高考的动力吧！当你通过了高考，站到了一个更高更宽阔的平台上，你会发现，你所遇到的人，所遇到的事情，都会不一样了 。
喜欢是放肆，而爱是克制 。 相信你足够优秀的时候，也会遇到那个同样优秀的那个人！
让孩子明白“恋”的是什么？
你恋上一个人，不是因为他做了什么丰功伟绩的事情 。
只是因为他刚好在你的目光中投进了一个篮球，你的眼睛就再也离不开他 。
你恋上一个人，不是因为她学习多么出色 。
只是因为上课时一缕阳光照在了她的脸上 。 很美，至此再也移不开眼神 。
你以为这就是爱情 。
于是相约逃课去约会 。 这么好的天气用来学习多么浪费 。
于是相约上同一所大学 。 为了我们将来还能在一起当然要在同一所城市同一所大学 。
于是上课时的你眼神却飘向她 。 她为什么这么好看怎么都看不够 。
爱情是疯狂的，在爱里理智早被抛到脑后，只想着每天能看着她的笑容 。
这样做会导致什么？
逃课：导致学习成绩下降，而且不止你一个人下降，你还拉了"心爱的"他一起下降 。
相约一个大学：每个人的成绩都是不同的，为了上同一所大学，两人中总有人牺牲一些分数 。
你牺牲的不止是自己的分数，还有自己的未来 。
上课走神看着他：导致回神时根本不知道老师讲到了哪里，也错过了刚刚老师讲的内容 。
尤其是数学，你出神回来就不知道老师讲到哪了 。
你说你们在一起两个人互相监督学习 。
两个人在一起纯粹为了学习连拉手都没有，我是不信的 。 而且那就不能说是恋爱，而是普通的同学关系 。
你们说你们是真心的 。
我相信你们的感情，但能不能等等？
等到自己成熟且对爱情这件事有自己主观的看法了，等上了大学了，再来联系心心念念的他 。
还有半年就要高考了，相约一辈子的人连闷头学半年都做不到吗？
半年都不能等你的人你如何能相约一辈子 。
聪明的家长这样做
一旦出现高中生谈恋爱的问题，持有传统观念的家长通常都会采取极端方式来处理 。 但是，随着心理健康教育知识的普及，也有越来越多的家长和老师变得开明了，“疏”才能治理“情感洪水” 。
“堵”表面看似乎有效，实际上则适得其反 。 他们开始尝试着将“爱情”变成推动高中生提高成绩的巨大动力 。 这种方针是没有错的，但是具体怎样做，又成了难题 。 那么，家长应该怎样处理高中生谈恋爱的问题呢?
将爱情转变成学习动力的“五步骤”
第一步：淡化概念
用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的 。 在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情 。 如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔 。
明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现 。 至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定 。
第二步：分享感受
获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫 。 这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：
对方什么特点令他对之另眼相看 。 不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光 。
和对方在一起的时候有什么样的感受 。 不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受 。
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