学习知识|小学生周记怎么写,三年级小学生周记( 四 )



周记是容纳面很广的一种文体 。 可记的题材极广 , 大到国内大事 , 小到个人小事 , 家庭琐事 , 只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的 , 无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材 , 可以写下自已的秘密 , 也可以记下需要寻找答案的问题 。 。 。 。 。 。 写起来自由灵活 , 有话则长 , 无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情 , 随你任意表达 。

写周记时 , 有的同学能写出内容充实而生动的文章 , 有的同学却望着题目咬笔头 , 抱脑袋 , 感到脑子里空空的 , 没什么材料好写 , 是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代 , 生活丰富多彩 , 可写的材料多着呢!

生活为作家提供了写周记的材料 。 在日常生活中 , 我们也要接触许多人 , 经历许多事 。 对其中一些人和事 , 由于接触比较多 , 印象深刻 , 使我们受到教育 , 得到启发 , 产生感情 。 我们写的周记 , 是实际生活中在我们头脑中的产物 。

迄今为止 , 写周记并没有什么“灵丹妙药” 。 那就是多实践 , 多读多写 。 多读是很重要的 , 这里有一个观摩借鉴的问题 , 也就是树立一个高标准 。 首先要学好课本上的课文 , 学好课文有事半功倍的效果 。 再就是设法多读些课外的书 , 书摊上乱七八糟的东西是不在此例的 。 加上自已的理解和运用 , 写周记就会左右逢源、得心应手 。 同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼 。 机会只光顾那些有准备的人 。 只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯 , 一定能写好周记 , 有所收获;只要我们善于学习、借鉴 , 我们的周记一定会有明显的长进 。

积累是学习和写周记的基本功 , 没有积累 , 就不能增长知识;没有积累 , 也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累 , 写周记也将是“无米之炊“ 。 积累 , 包括词语的积累和素材的积累 。 积累词语 , 好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件 , 到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合 , 便可以创造出有声有色的美妙文章来 。

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