第五步创作 。 在掌握了字帖上的字的写法的基础上 ， 触类旁通 ， 悟出字帖上没有的字的写法 。 根据自己表情达意的需要 ， 写出一段有中心、有内容、自成体系的文字 ， 这就是创作了 。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字 ， 中学生练字的目的也就达到了 。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择 。 “工欲善其事 ， 必先得其器 。 ”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅 ， 线条粗细均匀的好笔 。 墨色太浅 ， 难以辩认；墨色太黑 ， 又给人以压抑感 。 在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情 ， 造成不必要的失分 ， 所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好 。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法 。 由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔 ， 我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法 。 用圆珠笔写字要采用坐姿 ， 做到“头正、身直、臂开、足安” 。 由于圆珠笔写的字小 ， 所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域 。 一般右手执笔 ， 笔的位置要略偏右侧 。 眼睛距纸面约30厘米 ， 胸部距桌边约10厘米 。 两臂自然伸展 ， 小臂平枕桌面 。 以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧 ， 中指第一关节左侧抵住笔杆的下方 ， 无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状 ， 起直辖市控制作用 。 拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米 。 笔杆斜靠在虎口上 ， 与纸面成45－60度角 ， 字越小 ， 角度越大 。 如用钢笔写字还应注意笔尖在外 ， 笔舌在里 ， 让笔尖的中缝接触纸面 ， 以保证出水均匀 ， 线条流畅 。
第三个问题：练字要心平气静 ， 善始善终 ， 不能心浮气躁 ， 敷衍了事 。 写字的时候要做到一笔不苟 ， 每一笔都要写得实实在在 。 有人练字的时候 ， 喜欢在结束前乱画一气 ， 这种乱画是练字的大忌 ， 不但有损笔尖的寿命 ， 而且让练了半天 ， 刚刚取得的进步化为乌有 。
第四个问题：不要轻易变换字体 。 练字要有恒心 ， 有毅力 ， 要练好扎实在基本功 。 练字要坚持经常 ， 不能一曝十寒 ， 三天打渔 ， 两天晒网 。 须知：一日练功一日功 ， 一日不练十日空 。 在掌握了字体结构的基础上 ， 可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去 ， 轻易不要变换字体 。 因为一旦变换字体 ， 又得从头练起 。
第五个问题：要学用结合 ， 练写合一 ， 有的同学练字的时候写得很好 ， 但写作业的时候又瞎写一气 ， 这们是永远练不好字的 。 练过的字平时用到了 ， 应该写的象练时那样好 ， 练一个用一个 ， 在用中学 ， 在学中用 ， 学用结合才能练好字 。
第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合 。 首先教师要写规范字 ， 其次还要鼓励学生练字 。 对作业书写潦草的学生要批评教育 ， 让其改正 。 督促学生练字不只是语文教师的责任 ， 每个教师都有责任 。
怎样练好字？有什么诀窍吗？ 写好字是要经过系统的练习和学习的 。
1读帖:
读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系 。
分析字与字之间的大小关系；字与行间距；字间距与行间距与单字的协调关系 。
2描摹
将透明的纸覆盖在字帖上,然后根据所看到的字体依葫芦画瓢进行书写 ， 随着描摹越来越多 ， 以后写字会带入其中 。 非常适合有固定写字习惯的人群 。
2.临帖
熟读字帖 ， 记下每个字的特点 ， 每个字临3~5遍 ， 临完一本换下一本 。
这样临的好处是：久而久之 ， 你就会形成一套自己趁手的写法 。
推荐阅读
- 学习知识|怎样概括文章的主要内容，怎样概括文章的主要内容怎么写
- 学习知识|怎样写起诉书，自己写起诉书怎么写
- 学习知识|訾怎么读，苟訾的拼音
- 学习知识|庶怎么读，庶有几个读音
- 学习知识|凿怎么读，的甲骨文
- 学习知识|衰怎么读，鬓毛衰的读音
- 学习知识|遽怎么读，遽是什么意思
- 学习知识|孜怎么读，孜怎么读拼音
- 学习知识|彝怎么读，彝的简体
- 学习知识|讷怎么读，讷为什么读na