1、不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性原则）
每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利 ， 儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况和身体状况等受到任何歧视；
2、儿童的最大利益
保护儿童 。 涉及儿童的一切行为 ， 必须首先考虑儿童的最大利益
3、确保儿童的生命权、生存权和发展权的完整
所有儿童都享有生存和发展的权利（两者完整兼具） ， 应最大限度地确保儿童的生存和发展
4、尊重儿童的意见
任何事情涉及儿童 ， 均应听取儿童的意见 。 所有儿童 ， 无论他们出生在哪里 ， 属于哪个种族或民族 ， 无论是男孩还是女孩 ， 富有还是贫穷 ， 都必须得到充分的机会 ， 成为社会有用的成员 ， 并且必须享有发言权 ， 他们的声音也必须获得倾听 。
二、儿童培养的四个方面
1、科学知识方面 ， 这个是最基本的也是最重要的 ， 但是要注意培养的方式和方法 ， 不宜使用一种直接的传教方式 ， 而应该更多的是一种诱导和启发的方式 ， 让儿童自己去发现 ， 去体会 ， 去思考 ， 去总结 。 这样能够更好地锻炼儿童的思维 ， 丰富儿童的想象力 。
2、想象力方面 。 儿童处于一个各方面急需开发的时期 ， 没有受到社会各种知识和思想的束缚 ， 有着丰富的想象力 ， 所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力 ， 这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用 。
3、儿童自身兴趣的培养 。 儿童这个时期的孩子都处于不定型时期 ， 所以家长不应该按照自己的意识和兴趣设定方向 ， 甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习 ， 而是应该尊重孩子自身的选择 ， 发现孩子自身的兴趣和特长 ， 并加以诱导和支持 ， 起到一种引导的作用 。
4、儿童财商养育：财商：本意是“金融智商” 。 开展儿童财商养育 ， 使儿童通过有关金钱（财富）基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观 ， 学会更好地创造财富与管理财富 ， 增强社会生存适应能力与发展能力 。
三、儿童的心理健康
在正常的遗传条件下 ， 周围环境和教育对儿童精神心理发育起了决定性的作用 。 可以使气质中的优点得到发扬 ， 弱点得到克服 ， 出生后的环境影响来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响 。 家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境 ， 对儿童心理发育的影响最大 。
和谐的家庭关系、父母良好的道德品德 ， 充满着爱的安定环境和丰富充实的生活使儿童获得健康的心理 。 父母是孩子第一任老师 ， 也是孩子模仿的榜样 。 父母对孩子的教育态度 ， 对儿童早期情绪和性格的形成有深刻的影响 。
溺爱和照顾过多会使孩子养成幼稚、胆怯、任性、粗暴、无责任心、社会适应性差、依赖性强的性格 。 如对孩子采取冷漠忽视或粗暴压制的态度 ， 则会使孩子的性格倾向于对人冷漠、孤僻、不合群 ， 有时则有反抗、暴躁、执拗的表现 。
如父母对子女态度亲切、讲理、民主 ， 则儿童大多情绪稳定、性格开朗、积极向上 。 父母对人处事的行为对孩子有潜移默化的影响 。
参考资料来源：
参考资料来源：
中国法律规定多少岁算儿童 中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁 。
《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人 。 联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁 ， 医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象 ， 中国少先队的队员年龄在14岁以下 ， 而共青团员的入团年龄为14岁以上 。
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