4）“多么有意思呀！”是指“摸着门道， 花草养活了， 而且三年五载老活着 。 ”“这多么有意思呀！”是指脑力劳动与体力劳动相结合， 有益身心， 天气突变， 抢救花草， 付出辛勤的劳动 。
这两句话表达了作者爱花的思想感情 。 2.齐读课问后练习有感情地朗读课文 。
3.指导造句：要是……就……读原句：要是赶上狂风暴雨或天气突变， 就得全家动员抢救花草， 十分紧张 。 了解：这是一个假设关系的复句 。
假设遇到这种情况就会产生那种结果 。 学生讨论， 口头造句评议 。
4.练习背诵第四自然段 。 学习课文安排材料的方法 。
（1）第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？ （2）明确： 。
【养花自评课】
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