我们开心的笑了 。
我”种的吊兰分根了 ， 一棵分成了六棵 ， 可我有退病 ， 行走不便 ， 就叫妻子去叫来了我最要好的六个朋友 ， 妻子去朋友家的路上 ， 我就将那六棵分出来的吊兰栽在六个盆子里 ， 我把这些吊兰一盆盆端给他们 ， 朋友们接过花个个都情不自禁地说：“这吊兰真是漂亮 ， 绿中夹黄 ， 黄中带绿 ， 这里面凝结着你的汗水 。 ”
听朋友们说完这些话 ， 看着他们拿走我精心养护的那棵吊兰的子孙 ， 心里有种说不出的喜悦 。
5.《养花》课文第5自然段写了三个内容：1别人夸花,全家骄傲；2昙养花说写双通道（想象写话）别人夸花 ， 全家骄傲我们一家都很喜欢花 ， 便在家中的院子里养了几百盆花 ， 一天清晨 ， 全家都起了个大早 。
那时 ， 我正在小院小院里散步 ， 忽然听到一阵“叮铃铃”的声音 ， “那是什么”我问妻子 。 妻子朝门外一探头：“哦 ， 送牛奶的来了！”过了不一会儿 ， 送牛奶的同志便敲响了我家的大门 。
“喂 ， 有人吗？”“哦 ， 是送牛奶的同志吧 ， 请进请进 。 ”妻热情的把送牛奶的同志接进来 。
“咦？这是 。
怎么这么香？”我问道 。
“恩 ， 应该是花香 。 ”花香 ， 哦 ， 哈哈“我和家人相视而笑 。 ”
来来 ， 你来看看 。 “我把他请进了小院 ， 自豪地说：“你看 ， 你闻到的就是这个呀！”他“哇”了一声 ， 说：“呀 ， 老先生 ， 您竟养了这么多花 ， 啧啧 ， 真厉害呀！”女儿这时也说：“哈哈 ， 叔叔 ， 来看 ， 这是爸爸最爱的菊花；这是 。
”同志忍不住又称赞了几句 。
听到这 ， 我们全家人不约而同地自豪的笑了 ， 哈哈 ， 这花 ， 已成了我们骄傲的资本啦 。
6.《养花》第四节分层第一层：我不是有腿病吗 ， 不但不利于行 ， 也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾 ， 感谢我不感谢；我可得感谢它们.我工作的时候 ， 总是写一会儿就到院子里去看看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去.如此循环 ， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 ， 有益身心 ， 用于吃药.
段意：“我”感谢花儿 ， 他们使我有益身心 。
第二层：要是赶上狂风暴雨或者天所突变 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 十分紧张.几百盆花 ， 都要很快地抢到屋里去 ， 使人腰酸腿疼 ， 热汗直流.第二天 ， 天气好转 ， 又得把花都搬出去 ， 就又一次腰酸腿疼 ， 热汗直流.可是 ， 这多么有意思呀！不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？
段意：遇到恶劣天气 ， 全家出动抢救花草 ， 从中体会到养花的乐趣 。
7.课文第5节写了3个内容：别人夸花,全家骄傲；昙花开放,约朋友共赏养花
说写双通道（想象写话）
别人夸花 ， 全家骄傲
我们一家都很喜欢花 ， 便在家中的院子里养了几百盆花 ， 一天清晨 ， 全家都起了个大早 。 那时 ， 我正在小院小院里散步 ， 忽然听到一阵“叮铃铃”的声音 ， “那是什么”我问妻子 。 妻子朝门外一探头：“哦 ， 送牛奶的来了！”过了不一会儿 ， 送牛奶的同志便敲响了我家的大门 。 “喂 ， 有人吗？”“哦 ， 是送牛奶的同志吧 ， 请进请进 。 ”妻热情的把送牛奶的同志接进来 。 “咦？这是 。 。 。 怎么这么香？”我问道 。 “恩 ， 应该是花香 。 ”花香 ， 哦 ， 哈哈“我和家人相视而笑 。 ”来来 ， 你来看看 。 “我把他请进了小院 ， 自豪地说：“你看 ， 你闻到的就是这个呀！”他“哇”了一声 ， 说：“呀 ， 老先生 ， 您竟养了这么多花 ， 啧啧 ， 真厉害呀！”女儿这时也说：“哈哈 ， 叔叔 ， 来看 ， 这是爸爸最爱的菊花；这是 。 。 。 。 。 。 ”同志忍不住又称赞了几句 。 听到这 ， 我们全家人不约而同地自豪的笑了 ， 哈哈 ， 这花 ， 已成了我们骄傲的资本啦 。
