5.养花 老舍 阅读答案作者体会到的乐趣是 有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识 。
文中的具体示例：
1.养花的目的——当作一种乐趣 。 （我只把养花当作生活中的一种乐趣， 花开得大小好坏都不计较， 只要开花， 我就高兴 。 ） }（1,2）有花有果 有香有色
2.养什么花——好种易活的花（因此， 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。 ）
3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们， 象好朋友似的关切它们 。 一来二去， 我摸着一些门道：有的喜阴， 就别放在太阳地里， 有的喜干， 就别多浇水 。 这是个乐趣， 摸住门道， 花草养活了， 而且三年五载老活着、开花， 多么有意思呀！） （3,4） }既需劳动， 又长见识
4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪， 就得全家动员， 抢救花草， 十分紧张 。 几百盆花， 都要很快地抢到屋里去， 使人腰酸腿疼， 热汗直流 。 第二天， 天气好转， 又得把花儿都搬出去， 就又一次腰酸腿疼， 热汗直流 。 可是， 这多么有意思呀！不劳动， 连棵花儿也养不活， 这难道不是真理么？ 。 ）
5..“夸”， “赏”， “赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志， 进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲 。 赶到昙花开放的时候， 约几位朋友来看看， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 。 花儿分根了， 一棵分为数棵， 就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。 ）
(5,6)}有喜有忧， 有笑有泪
6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容 。 （略）
联系上下文， 我们知道， 这个词是说作者在写作的时候， 疲劳时就带弄一会儿花草， 放松一下， 然后再投入写作， 如此交替往复 。
= =这样可以吗 。
6.课文第5节写了三个内容：别人夸花,全家骄傲；昙花开放,约朋友共别人夸花， 全家骄傲我们一家都很喜欢花， 便在家中的院子里养了几百盆花， 一天清晨， 全家都起了个大早 。
那时， 我正在小院小院里散步， 忽然听到一阵“叮铃铃”的声音， “那是什么”我问妻子 。 妻子朝门外一探头：“哦， 送牛奶的来了！”过了不一会儿， 送牛奶的同志便敲响了我家的大门 。
“喂， 有人吗？”“哦， 是送牛奶的同志吧， 请进请进 。 ”妻热情的把送牛奶的同志接进来 。
“咦？怎么这么香？”我问道 。 “恩， 应该是花香 。 ”
花香， 哦， 哈哈“我和家人相视而笑 。 ”来来， 你来看看 。
“我把他请进了小院， 自豪地说：“你看， 你闻到的就是这个呀！”他“哇”了一声， 说：“呀， 老先生， 您竟养了这么多花， 啧啧， 真厉害呀！”女儿这时也说：“哈哈， 叔叔， 来看， 这是爸爸最爱的菊花；这是……”朋友忍不住又称赞了几句 。 听到这， 我们全家人不约而同地自豪的笑了， 哈哈， 这花， 已成了我们骄傲的资本啦 。
7.怎么用别人夸花,全家骄傲写一段话一直以来我家人人都喜爱花， 特别是近日， 家里的花束讯速增加 。
前几天爸爸买了一盆橡皮树 。 红色的花茎， 墨绿色的叶， 中间还有一个未展开的叶子 。
细细的根部， 粗粗的上方， 如果这是一个人， 那么必定是大头、小脚， 走起路来头重脚轻， 虽然这一点不好， 但是它的枝叶， 长的还是蛮漂亮的 。 还买了一盆很漂亮的花， 它的名字很奇怪， 叫永远年轻 。
我想可能是因为， 它一年四季都开花， 所以叫永远年轻吧！红加绿的叶子粉红色的花蕾， 红色的花朵， 黄色的花蕊， 好似窈窕淑女 。 今天我惊奇的发现， 橡皮树的那个未展开的叶子， 展开了一个小小的缝隙， 我兴奋不已， 又多了一片叶子 。
