读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
书名我是学霸我怕谁的推荐理由？ 读书笔记
书名：
作者：
文章背景：（可有可无）
好句好段摘抄：
【1】
【2】
语言赏析：（可有可无）
读书心得：（重点）
我是学霸我怕谁是伍美珍写的明天出版读后感一篇 这本书的主角是一个上六年级的小女生叫江冰蟾 ， 她的外号是校花、学霸 ， 她的个性特点就是很清高 ， 她最大的优点就是有点小骄傲 ， 她这么优秀的人也有令她敬佩的人——文艺学霸小羽毛 。 她最关心的人就是她的奶奶 ， 最让她头疼的人就是比她大一个月的小表哥——方天乐 ， 最让她烦恼的就是被“狗仔队”编绯闻 ， 她最讨厌的是蛋壳组合 ， 她最向往的事是走向远方 ， 她所在的班级是六年级五班 。
《我是学霸我怕谁》读后感 。 在暑假里 ， 我读了《我是学霸我怕谁》这本书 ， 我一看封面 ， 就知道这本书一定很有趣 ， 封面是一个女生搬着一摞书 ， 微笑的看着书上坐着的一个小人 。 我再一看作者 ， 是阳光姐姐写的书 ， 啊！我最喜欢阳光姐姐的书了 ， 我就在书桌前津津有味地看了起来 。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾“学霸” ， 这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里 ， 江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子——江冰蟾成绩好 ， 自控力强 ， 是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥——方天乐 ， 却想着抓紧一切时间玩 。 于是大人们自做主张 ， 让妹妹江冰蟾去做方天乐的“小老师” 。 江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥 ， 又要去应付月考 ， 忙得“一个头两个大” 。 机缘巧合下 ， 他结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强？心灵手巧的留守儿童庆庆 ， 他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景 ， 而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍......
这本书给我的感受很大 ， 它让我明白了：只要有自己的方法 ， 在玩中学 ， 学中玩 ， 就一定能变成一枚快乐的学霸！
《我是学霸我怕谁》读后感500字 在暑假里 ， 我读了《我是学霸我怕谁》这本书 ， 我一看封面 ， 就知道这本书一定很有趣 ， 封面是一个女生搬着一摞书 ， 微笑的看着书上坐着的一个小人 。 我再一看作者 ， 是阳光姐姐写的书 ， 啊！我最喜欢阳光姐姐的书了 ， 我就在书桌前津津有味地看了起来 。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾“学霸” ， 这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里 ， 江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子——江冰蟾成绩好 ， 自控力强 ， 是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥——方天乐 ， 却想着抓紧一切时间玩 。 于是大人们自做主张 ， 让妹妹江冰蟾去做方天乐的“小老师” 。 江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥 ， 又要去应付月考 ， 忙得“一个头两个大” 。 机缘巧合下 ， 他结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强？心灵手巧的留守儿童庆庆 ， 他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景 ， 而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍
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