四、“读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门 。
“读”即读帖，读什么?读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓住帖的特征．字的形象特点 。 在脑海中形成一定的印象 。 读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出来翻看 。
“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红 。
“临”即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，最好不要看一画写一画，要看一个字写一整个的字 。 卉人云：“临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进，摹书易忘 。 ”临帖是学习书法最主要最常用的方法 。 可以说学习书法就是临帖，大凡没有不临帖而在书法上取得成功者 。 临帖还要进行比较，就是把自己写的字同帖上的字进行比较，比较字的形态，短长肥瘦，字的用笔、结字及神采等，看差在哪里，好在下次临写时进行改进 。
“背”就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来 。 开始如果有一定难度，说明临帖记忆的功夫不到家，就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来 。 只有能够背临才离成功不远了 。
“意”即意临，再创造的过程 。 在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东西，古人称之为“书奴” 。
“用”即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用 。 如今天经过练习会写好了一个字，明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用 。 要彻底改掉以前的不良写珐习惯，重新按练习的新一套写法进行书写 。 如果我们只是练习写字的时候按字帖上能够把字写好，而平时又按原先自己的习惯写法进行书写，这样就永远不会有进步 。
五、关于学习硬笔书法的几种情况 。
(一)、忌见异思迁，宜目标专一 。
见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学习硬笔书法也不例外，很多初学者学习书法，今天喜欢“二王”，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡……见异思迁，目标不专一这是学书之大忌，也是很多习书者为什么经常临帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有学到的根本原因 。 因此我们必须选准一本自己喜欢的一家一帖后，老老实实临写，等学到八几分，再临临其它帖也是无妨的 。
(二)、初学者忌流水作业．宜重点突破 。
所谓流水作业，就是很多初学者拿到一本帖后，今天临几页，明天临几页要不到几天一本帖从头到尼很快就临完了，回过头来，叫他背临写几个字．什么也记不起来，临前面忘后面，临后面前面也给忘了 。 这种学习方法也是不可取的 。 我们要制定详实的学习计划，今天重点临几个字，或者帖上的一篇字，等能够与帖相差无几，能够背临出来后，再临后面 。 在临后面的同时，前面临过的也要加强巩固 。
(三)、忌“一曝十寒”，贵坚持 。
有些初学书法的朋友．练字象犯冷热病，兴趣诔时就练一阵子，有时十天半月就不动笔，如此“三天打鱼，两天晒网”式的练字肯定是练不好的 。 贵在每天坚持练上一两个小时不间断，如果有时出差在外，也可以带上帖进行读 。
(四)、正确认识“高原现象” 。
所谓高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前退步的现象 。 有些人遇到这种现象悲观失望，先是自怨自艾，有时干脆换一本帖，或者停止不练 。 要知道产生这些现象的原因，是自己欣赏水平提高了，常言说“眼高手低”，这不是退步而是进步，是手底下的进度没有眼睛的进度快，遇到这种情况，只有继续加紧临帖练习，使手上的功夫达到眼上欣赏的水平 。
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