还有说院士的问题的, 有院士就证明这个学校好么??只能说你什么都不懂 。 很多院士只是在这个学校挂个名而已 。 实际上, 院士绝大多数时间都在要么出国交流, 要么就在国内各大高校走穴 。 真正留在学校的时间很少 。 能指导该校科研的时间更少 。 。 。 盲目的崇拜院士, 只是证明, 你和院士压根就没有近距离接触过 。 。 。 而且, 很多时候, 不是院士一个人在搞科研, 搞科研, 需要一个科研团队的, 一个二本院校, 能组织起一个牛X的科研团队么?如果没有, 那院士就只能是摆设 。 退一步讲, 就算XX系有院士, 要知道, 院士是不会给本科生上课的, 就算是硕士, 也很难接触院士, 一所二本院校, 拥有一两个院士, 除了证明这个院校能出大价钱聘个院士过来, 并不能证明这个学校的科研有多强, 或者综合实力有多少强 。 。 。
要证明综合实力强的, 可以看看该校的国家级实验室有多少个?有几个国家级学科?可以比拼一下科研经费, 有没有科技示范园区, 有没有博士点, 有没有博士后流动站?该校取得过什么成绩???这些指标, 对一所二本院校, 无疑太高了 。 。 。 二本院校, 比起211来, 确实不是一般的差的远 。 。 。 。 。 。
不过, 二本院校, 本来就是靠教学的, 不是靠科研的 。 如果说教学, 我觉得榆林学院的好教师还是不少的 。
无可否认, 榆林学院部分教师的素质不高, 影响了学校的整体声誉, 但绝大部分教师都是很认真的 。 而且, 我觉得不少教师的讲课也很精彩 。 有些老教师方言比较重, 部分远道而来的学生听不懂 。 但应该看到, 现在绝大部分的年轻教师, 他们的普通话都是不错的 。
学校的教学质量整体还是不错的, 考研率也逐年上升, 今年, 榆林学院数学系的考研率在30%以上 。 对一所处于西部落后地区的二本院校, 算是不错的成绩了 。
学校的整体学风不是太好, 二本院校, 招生分数低, 好学生少, 再加上进入大学后普遍压力减轻, 所以难免对学风有所影响 。 但目前, 不光是二本院校, 就连一本院校, 因为沉迷游戏而退学的学生也早已不在少数了 。 关键是, 每个入校的学生, 都要学会自我调节, 不要为前途迷茫, 相信努力了, 就会有成绩 。 不要被周围的不良风气所影响, 专心求学, 就会有收获 。
就业的问题, 相比陕西的同类院校(渭南师范之类), 比这些学校的要稍好一些
榆林学院怎么样? 林学院是一所陕西省省属综合性本科院校.建校 40多年来, 先后培养出万余名具有较高层次的实用型人才, 为区域经济和社会发展做出了突出的贡献 。
学院位于国家历史文化名城、国家级能源重化工基地——榆林市, 占地840亩, 校舍建筑面积29.2万平方米 。 校园高楼林立, 道路纵横 。 春夏则鸟语花香, 绿树成荫;秋冬则风清沙白, 青松长翠 。 风景独好, 环境优雅, 是求学治学的理想之地 。 学院现有教学仪器设备总值32550万元.图书馆藏图书60余万册,并设有168座的电子阅览室和教学科研用计算机1000多台, 专业实验室135个, 多媒体教室20个, 语言实验室7个 。 已建成1000M的校园网并接入互联网 。 《榆林学院学报》国内外公开发行,《榆林学院院报》国内公开发行 。 此外还有标准田径场、球类场和训练馆等教学实施 。 学院现有14个院系, 24个本科专业, 17个专科专业 。 全日制在校本、专科生共有9344人, 成教生2000多人 。 教职工693人, 其中专职教师535人, 教授26人, 正高级研究员1人, 副教授107人, 博士25人(其中在读14人), 硕士研究生142人, 留学归国人员11人 。 聘请国内外兼职教授30人, 外籍教师5人 。 学院拥有一支勤奋敬业、团结奉献、力量雄厚的教师队伍 。
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