《养花》作业设计( 二 )


这是原文 , 作业也会出错啊 , 也许找错作者了 , 养花有很多人写呢···
3.求:小学六年级关于《养花》一文的阅读题,涉及文章任何一个片断、1 , 文中“如此循环”指什么?在文中用横线画出来 , “循环”具体指的内容.2 , 这里的“脑力劳动”指( ) “体力劳动”指( )2 , 养花的乐趣是什么?用波浪线画出.3 , 这篇文章写了养花的乐趣 , 其中也告诉我们生活的的哲理 , 是什么呢?请写下下来.4 , :“我”养花的目的是什么? 5:“我”只养好种易活的花 , 这说明什么? 1、解释下面加点字的意思 有益身心的“益”( ) 胜于吃药的“药”( ) 赶上暴雨的“赶上”( ) 6、为什么“我”要感谢花草?“如此循环”中的“如此”指什么? 7、选择正确的答案.用√表示. “不劳动 , 连棵花也养不活 , 这难道不是真理吗?”这句子是: 8、疑问句( ) 2、设问句( ) 3、反问句( ) 9、用“/”把这段话分为两层.第一层意思是: 第二层意思是: 。

《养花》作业设计

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