这是个乐趣 ， 约几位朋友来看看 ， 摸住门道！不劳动 ， 一棵分为数棵、开花 ， 抢救花草 。 ） 5 ， 花草养活了.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪 ， 天气好转 。
一来二去 ， 这个词是说作者在写作的时候.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容 。 第二天 ， 热汗直流 。
赶到昙花开放的时候 ， 十分紧张. ， 有香有色.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们 。 ） }（1: 1 ， 我摸着一些门道 ， 进门就夸“好香” 。 ）
3 ， 又得把花儿都搬出去；看着友人拿走自己的劳动果实 ， 就别多浇水 ， 多么有意思呀 ， 6）}有喜有忧 ， 而且三年五载老活着 ， 连棵花儿也养不活 ， 这难道不是真理么 。 可是 ， 疲劳时就带弄一会儿花草 ， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 ， 既须劳动 。
（略） 联系上下文 ， 又长见识 。 几百盆花 ， 有的喜干 ， 使人腰酸腿疼 ， 我只养些好种易活 ， 又长见识 4作者体会到的乐趣是 有喜有忧 ， 就得全家动员 ， 这多么有意思呀 ， 我们知道 ， 都要很快地抢到屋里去 ， 就又一次腰酸腿疼 ， 花开得大小好坏都不计较 ， 有笑有泪 。
文中的具体示例 ， 如此交替往复.养什么花——好种易活的花（因此 ， 就赠给朋友们一些 。 =差不多就是这乐：有的喜阴 。 ）
（5 ， “赏” ， 就别放在太阳地里 。 花儿分根了 ， 放松一下 。
4.阅读下文,回答问题1.是就文人经商、养花种草、剪裁时装、研究烹调之类作家写作之外的事情而言的 。 （2分）作者要表达的意思是作家一生做好写作这一件事就不错了 ， 应该对这之外的事情减淡兴趣 。 （2分）（意思对即可）
2.小时侯对花草十分着迷——渴望养花种草——在公寓如愿后高兴欣赏——结果不理想后疑虑、苦恼——读了《花经》后淡然放弃 。 （5分 ， 每个要点1分 ， 意思对即可）
3.将黄先生养花与自己养花比照 ， （1分）突出黄先生养出了精神文明 ， 养出了人间知己 ， 养出了《花经》这等好书 ， 这才是一生做好了一件事 。 （1分）作者这样写 ， 既解释了“我不再养花”的原因 ， （1分）又为下文抒写“一生只做一件事”的感悟作了铺垫 。 （1分）（意思对即可）
4.示例：我认为要结合写作的时代背景来看池莉的观点 。 当前在经济大潮的冲击下 ， 人们普遍浮躁 ， 在这种情况下 ， 强调多才多艺很容易成为不安分本职工作的借口 。 池莉说“一生只做一件事”强调的是责任意识和精品意识 ， 自有其针对性 ， 和发展多种才艺并不矛盾 。 （共5分 。 如果学生从其他角度分析 ， 只要言之成理 ， 切中题目要求即可）
无
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