可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习 。 如果有条件的话，可以听一听课文的mp3（在本站标准日本语初级类中可以下载到），因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样 。 那么一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的 。 此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源 。
如何开始学日语 日语入门一：牢记日语五十音图
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节 。 假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等 。
日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种 。 将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”，横排为“行”，竖排为“段” 。 例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かけくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等 。 如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是939，中间是543，最后是631，里面可以学习和交流，也有资料可以下载哦 。
日语入门二：掌握日语发音&音调
元音
日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お” 。 与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小 。 而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意 。
辅音
(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行、ぱ行
(2)浊音：が行?ざ行?だ行?ば行
拗音
由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写 。
拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音 。 它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当 。 但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别 。 发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同 。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音 。 它只发生在か、さ、た、ぱ行之前 。 发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音 。 促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同 。 促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出 。 位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s 。 但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫 。 否则，词语的意思就会发生变化 。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象 。 日语普通话中，元音的长度有两种 。 长元音的长度大致为短元音的两倍 。 例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答 。 请听录音分辨元音的长短，反复练习 。
外来词专用音节
除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词 。
【日语声调】
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント) 。
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