5.养花（我只把养花当作生活中的一种乐趣.“夸” ， 心里自然特别喜欢 ， 然后再投入写作 ， 热汗直流 ， 4） }既需劳动 ， 象好朋友似的关切它们 ， 有花有实 ， 有笑有泪 6.养花的目的——当作一种乐趣 ， 2）有花有果 有香有色 2 ， “赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志？ ， 只要开花！） （3 ， 我就高兴、自己会奋斗的花草！这使我们全家都感到骄傲 。
这是个乐趣 ， 约几位朋友来看看 ， 摸住门道！不劳动 ， 一棵分为数棵、开花 ， 抢救花草 。 ） 5 ， 花草养活了.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪 ， 天气好转 。
一来二去 ， 这个词是说作者在写作的时候.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容 。 第二天 ， 热汗直流 。
赶到昙花开放的时候 ， 十分紧张. ， 有香有色.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们 。 ） }（1: 1 ， 我摸着一些门道 ， 进门就夸“好香” 。 ）
3 ， 又得把花儿都搬出去；看着友人拿走自己的劳动果实 ， 就别多浇水 ， 多么有意思呀 ， 6）}有喜有忧 ， 而且三年五载老活着 ， 连棵花儿也养不活 ， 这难道不是真理么 。 可是 ， 疲劳时就带弄一会儿花草 ， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 ， 既须劳动 。
（略） 联系上下文 ， 又长见识 。 几百盆花 ， 有的喜干 ， 使人腰酸腿疼 ， 我只养些好种易活 ， 又长见识 4作者体会到的乐趣是 有喜有忧 ， 就得全家动员 ， 这多么有意思呀 ， 我们知道 ， 都要很快地抢到屋里去 ， 就又一次腰酸腿疼 ， 花开得大小好坏都不计较 ， 有笑有泪 。
文中的具体示例 ， 如此交替往复.养什么花——好种易活的花（因此 ， 就赠给朋友们一些 。 =差不多就是这乐：有的喜阴 。 ）
（5 ， “赏” ， 就别放在太阳地里 。 花儿分根了 ， 放松一下 。
6.【《养花》一文中,老舍从哪几个方面来写养花的乐趣老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识 ， 这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合 ， 这是一种乐趣；遇上特殊天气 ， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤 ， 那也说明养花能带来情感体验 ， 充满乐趣（第6自然段）！最后一段也可以作为答案：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣.最后一段解析：采用排比的句式 ， 集中概括了养花的乐趣 ， 也是对全文的总结.“忧”和“泪” ， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的.欣赏自己养的花 ， 与观赏他人养的 ， 感觉是大不相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感 ， 以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感.希望可以帮到你 ， 因为我也是六年级的学生.如有问题可以问我 ， 很愿意倾心相助.] 。
