1、研究背景
研究背景即提出问题, 阐述研究该课题的原因 。 研究背景包括理论背景和现实需要 。 还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题 。 ③他人已做过, 你认为做得不够(或有缺陷), 提出完善的想法或措施 。 ④别人已做过, 你重做实验来验证 。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论), 而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义 。 有时将研究背景和目的意义合二为一 。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责, 要人人有事干、个个担责任 。 组长负责协调、组织 。
4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分, 它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等 。 研究内容是指可操作的东西, 一般包括几个层次:⑴研究方向 。 ⑵子课题(数目和标题) 。 ⑶与研究方案有关的内容, 即要通过什么、达到什么等等 。 研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究, 要注明有无对照实验和重复实验 。 实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责 。 若外出调查, 要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等 。 如果是实验研究, 要写出实验内容、实验地点、器材 。 实施计划越具体, 则越容易操作 。
5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件, 即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力 。 另外, 还应提出该课题目前已做了哪些工作, 还存在哪些困难和问题, 在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等 。
6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式 。 成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现 。
毕设选题背景怎么写? 写意义的时候根据你的选题来决定形式
可以分现实意义和理论意义
也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可
建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:
1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的
2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,
总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的
其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点
也要叙述清楚,否则难以有说服力
在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据
这样才能衬托出你的选题的意义所在 。
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值 。 这一般可以先从现实需要方面去论述, 指出现实当中存在这个问题, 需要去研究, 去解决, 本论文的研究有什么实际作用, 然后, 再写论文的理论和学术价值 。 这些都要写得具体一点, 有针对性一点, 不能漫无边际地空喊口号 。
主要内容包括:
(1) 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究 。
(2)通过分析本地(校) 的教育教学实际, 指出为什么要研究该课题, 研究的价值, 要解决的问题 。
论文的选题背景怎么写呢? 学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文 。 这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件 。 学位申请者如果能通过规定的课程考试, 而论文的审查和答辩合格, 那么就给予学位 。 如果说学位申请者的课程考试通过了, 但论文在答辩时被评为不合格, 那么就不会授予他学位 。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文, 学士学位论文 。 学士学位论文既是学位论文又是毕业论文 。
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