46 * xx:你的英语成绩一直很稳定 ， 我很高兴 ， 希望今后再接再励 ， 不断努力；你的数学成绩就不是很好 ， 甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体 ， 团结同学 ， 若能多参加班级各项活动 ， 定能锻炼自身的能力 ， 你何乐为何不为呢？
47 * 你是一个待人诚恳 ， 心地善良的中学生 ， 忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛 ， 上课总是认真听讲 ， 作业认真完成 。 老师惊喜于你造句的优美 ， 作文的流畅 。 这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致 。 老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来 ， 大胆地表现自己 ， 老师期待着...
48 * 爱说爱笑是你的优点 ， 但有时也是你的缺点 。 课堂上 ， 你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光 。 对班集体工作很关心 ， 各项工作都能尽职尽责做好 。 能热心帮助有困难的同学 。 能积极参加有益的文化体育活动 。 希望更严格要求自己 ， 在各方面打个漂亮仗 。
49 * 你是一个文静、可爱的中学生 。 但在课堂上不敢大胆发言 ， 作业每次都完成得很好 ， 学习上比较认真、可惜成绩不够稳定 。 能认真做好值日工作 ， 劳动认真负责 。 可你太文静了 ， 要多与同学沟通 。 望你继续努力 ， 老师关注着你的进步
怎么写学生评语 1. 活泼开朗坦率 ， 有幽默感的你 ， 带给了班级不少的欢乐 。 这个学期老师对你有了更进一步的认识 ， 你热心于班级工作 ， 在置办班服的事情上 ， 你任劳任怨 ， 不辞辛苦 ， 赢得了大家的好评 ， 每一期黑板报上 ， 你惟妙惟肖的图画 ， 为班级争得了不少荣誉 。 假如 ， 你的学习也能像你的宣传绘画那样出色 ， 你将是多么完美 ， 老师相信你正在心里暗暗努力 ， 我等待着你的好消息 。
2. 你是一个乖巧听话的孩子 ， 尊敬老师 ， 与同学们和睦相处;你勤学好问 ， 爱动脑筋;你热爱班级 ， 关心爱护集体荣誉;热心助人 ， 坚强勇敢 ， 爱劳动 ， 讲卫生 。 老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴 ， 但是你总是跌倒在同一个地方 ， 是否自己应该多加思考 ， 找出原因?
3. 本期来 ， 你尊敬师长 ， 团结同学 ， 热心班级事务 ， 上课时认真听讲、有良好的学习习惯 。 从失败的前次考试中你自己找了原因 ， 注意了学法 ， 多思善问 ， 树立了信心 ， 提高了学习效率 ， 努力开拓学习的深度和广度 ， 因此成绩有进步 。 老师希望你继续保持这种良好的发展势头 ， 争取更大的进步 。
4. 你恬静、柔和 ， 富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心 。 不论在哪个方面 ， 你都具有巨大的潜能 。 尊敬师长 ， 团结同学 ， 班集体荣誉感强 。 你的学习踏实努力 ， 成绩稳中有升 ， 但还有提高的很大空间 ， 希望你关注学法 ， 提高效率 ， 向更高的目标迈进 。
5. 老师很高兴有你这样一个学生 ， 热爱班集体 ， 对于班里的事情你总能放在心上 ， 劳动时也总能看到你勤劳的身影 ， 大家都喜欢和你在一起 。 可是上课有时分散精神 ， 但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入 。 老师知道眼前你还要面对各种困难 ， 但老师相信没有克服不了的困难 ， 不是吗?坚持住 ， 以顽强的毅力 ， 在孜孜求索中完善自我 。
6. 你的勤奋和努力是班里出了名的 。 上课总能看到你坐的端正的身影 ， 听到你清脆的嗓音 。 上课时你专注的神情 ， 作业时你工整的字迹 ， 休息时你恬静的举止 ， 做事时你尽职的态度 ， 都给同学们留下了美好而深刻的印象 ， 老师知道你是一个善于把握今天的孩子 ， 你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的 ， 愿你在新的一年里 ， 把握人生的每一天!
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