用橡皮， 太重会擦破， 太轻会擦不干净 。 很多孩子刚开始时都不会用橡皮， 孩子在开始教写数字前， 一定要先教会学生怎样使用橡皮 。 用力均匀， 不要太重或太轻 。 也练习用橡皮擦 。 要擦干净只需要拿着橡皮上下多擦几下 。
（3）垫板
教会学生会正确使用垫板， 垫板不能太硬 。 实践证明， 塑料软垫板不错， 纸质的容易在第一次写完后， 留下一些坑坑洼洼， 下次再用就可能影响孩子书写 。
（4）本子
选用纸张质量好， 厚度大的日格算术本 。
2.细致引导， 正确书写 。
（1）仔细观察
让学生学会观察是学会写好数字的重要途径 。 说说每个数字的形状特点， 孩子们说出了数字的特点， 心里就知道了数字的样子， 哪里直， 哪里弯就大致有了印象 。 说完了这些数字的形状特点不要急于让他们马上动笔， 而是细致的指导每个字的写法 。 在日字格里从哪里起笔， 从哪里转弯， 在哪里收笔， 每个数字在日字格中都有几个关键点， 让学生掌握这几个关键点， 再加上熟能生巧， 学生就都能写出漂亮的数字 。 一字一字逐个讲解 。
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如2这个数字从上半格左线中间起笔， 向上线中间画圆， 到中间点向右线中间点画圆， 画到右线中间点后直着斜到左下角， 然后沿着下面的线一直画到右下角 。
数字3的起笔跟2相同， 向每一条线的中间点画圆， 上半部分要到中间线的中间， 下半部分顺着边线画圆， 画到每条线的中间拐弯， 最后一笔弯到中间 。
每讲一个字， 都让孩子先照着书上的漂亮数字描摹， 再在日字格中慢慢练写 。 在写的过程中应该观察学生的执笔和写字的姿势正确与否， 予以纠正 。 此外还要注意横平竖直， 线条流畅 。 数学符号的书写要注意和数字搭配协调 。
（2）认真指导
每天教的数字不易多， 最好一天一个， 从0到10至少需要10天学完， 如果哪个字写的不好， 再加上复习， 时间可能更多 。 为了帮助学生养成良好的学习习惯， 每天要尽可能少布置一点， 如学习1后， 第一天回去写1行1， 第二天学了2了， 回去写1行2， 2比较难写， 第三天先不学3， 回去把1、2连起来写2行……学习了计算题后， 开始每次让学生写6道题， 最多不超过10道， 对学生写的每一次作业， 老师都要进行批阅， 每次批改作业， 第一注意的焦点是作业是否写得清楚端正， 发现做得不够认真的作业及时指出， 好的在下面打个对勾， 不好的， 下面点个点， 用红笔再示范一个， 让孩子照着写一写 。 共性的问题集体讲评 。 孩子作业最常见的问题笔尖黑， 粗， 卷面不整洁， 擦不干净， 老师不要怕麻烦， 给学生指出问题在哪里并进行改正 。
学生良好习惯的养成不是一蹴而就的， 而是一个复杂的、渐进的过程 。 只要“坚持要求、训练严格、耐心诱导、及时指点、反复强化、持之以恒”， 就一定能写出漂亮的数字 。
数字怎么写好看 数字怎么写好看， 你可以去买字帖来练习写， 有一些会计用的数字， 它是比较规范的， 可以在网上搜索可以看看， 然后再用草稿纸根据它的字体来练习， 这是一个非常不错的， 就可以省去买字帖的钱 。
写一串数字怎么写好看 答-写字有楷书写数字也要照楷书写 。 先用铅笔在正楷数字帖临摹， 熟练了在用钢笔写， 写熟了就数字就写好看了 。
数字怎么写好看？ 你可以在你的电脑上写出数字， 再选择“字体”， 用不同的字体， 你认为哪种好看， 就学哪种， 不过有一个最基本的原则， 写 工整 。 要让人家也能看懂 。
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