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学习知识|如何教孩子练字，练字只需练好8个字( 三 )

小知识


写字教学是一件需要常抓不懈的工作 ， 只有常抓不懈才能使学生形成能力 ， 写出一手好字 ， 真正让“汉字”成为学生最好的名片 。 本人结合自己多年来的教学经验 ， 就初中生如何写好字这一问题 ， 总结出以下几条经验 ， 愿与广大同仁们分享 。
一、认识重要性 ， 终生受用 。
从切近利益来说 ， 就多年批阅语文试卷来看 ， 凡字迹端正、页面干净整洁的同学 ， 其语文科成绩至少是中等或以上 ， 通常居首位 ， 绝不会掉后 。 相反 ， 那些字迹潦草、卷面不洁的学生 ， 成绩垫底的往往非他们莫属 。
从长远利益来说 ， 写一手好字 ， 考试多一份成绩；写一手好字 ， 求职多一份机会；写一手好字 ， 工作多一份赏识；写一手好字 ， 生活多一份潇洒；写一手好字 ， 生命多一份色彩；书法使人智慧、涵养、稳健、思维、洞达、潇洒、更能磨练人的意志品质 。 因此 ， 作为语文教师应该让学生明白：在不断汲取科学、文化知识的同时 ， 必须增强和提高自我的诸多修养 ， 才能立足于属于自己的天地 。
从个人的思想素质来说 ， 一手好字不仅能给人留下美好的第一印象 ， 还有助于我们在激烈的社会竞争中占得先机 。 更重要的是 ， 书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及养成良好的学习和生活习惯 ， 提高审美能力都有及其重要的作用 。 俗话讲 ， “站要有站相、坐有坐相” ， 青少年正值身体和智力快速发展的时期 ， 一个良好的坐姿不仅有利于身体发育 ， 更是一种良好学习态度的表现 。 青少年思维活跃活泼好动 ， 采取顺势利导、机动灵活的教学办法 ， 如把笔画形象化来充分调动青少年的想象力；对学生作品及时评比以激发他们的上进心；讲一些书家趣事 ， 使名人榜样悄然铭记于学生心中等等 。
每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓 ， 汉字本身就是中国传统文化的重要组成部分 。 在现代多元文化和电脑文书的广泛普及下 ， 加强青少年对中国传统文化的学习是非常有意义的 。
二、要“婆婆妈妈” ， “坚持不懈” 。
教师走进课堂 ， 当然是有计划的 ， 按照大纲要求完成一定的教学任务 。 可是 ， 抽出几分钟时间对学生们谈谈写好字的好处 ， 也是非常值得的 。
上一学年 ， 我从半路上接手一个127班 。 之前 ， 这个班曾“两易其主” ， 所以成绩不是很理想 。 在我接手的两个星期内 ， 就发现了一个很不好的现象 ， 就是他们的书写习惯极差 。 少数同学的字迹简直就像刚入学的小朋友写的 。 针对这种情况 ， 我在批改学生作业时温馨提示（请多练字；注意卷面整洁等） ， 还经常花课前三五分钟在学生们面亲明其利弊 ， 进行心理辅导 ， 希望引起他们的高度重视 。 常常有针对性的让学生上黑板 ， 给我板书课题和作者 ， 再让学生评价其书写情况 。 经过老师郑重其事地提示和引导 ， 短期内 ， 还是收到了一定的效果 。 我记得有同学将我教育他们要写好字的内容写进了日记 ， 当做当天的日记上交了 。 而且字迹明显比平时要工整漂亮得多 。 显然 ， 这是老师“婆婆妈妈”“坚持不懈”得到的效果 。

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