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学习知识|破坏环境的行为有哪些，校园破坏环境的行为( 四 )

小知识


第六条 减少污染产生 。 不焚烧垃圾、秸秆 ， 少烧散煤 ， 少燃放烟花爆竹 ， 抵制露天烧烤 ， 减少油烟排放 ， 少用化学洗涤剂 ， 少用化肥农药 ， 避免噪声扰民 。
第七条 呵护自然生态 。 爱护山水林田湖草生态系统 ， 积极参与义务植树 ， 保护野生动植物 ， 不破坏野生动植物栖息地 ， 不随意进入自然保护区 ， 不购买、不使用珍稀野生动植物制品 ， 拒食珍稀野生动植物 。
第八条 参加环保实践 。 积极传播生态环境保护和生态文明理念 ， 参加各类环保志愿服务活动 ， 主动为生态环境保护工作提出建议 。
第九条 参与监督举报 。 遵守生态环境法律法规 ， 履行生态环境保护义务 ， 积极参与和监督生态环境保护工作 ， 劝阻、制止或通过“12369”平台举报破坏生态环境及影响公众健康的行为 。
第十条 共建美丽中国 。 坚持简约适度、绿色低碳的生活与工作方式 ， 自觉做生态环境保护的倡导者、行动者、示范者 ， 共建天蓝、地绿、水清的美好家园 。
参考资料：

在我们身边存在哪些破坏环境的现象??(具体） 酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染等 。
1、大气污染

大气污染物由人为源或者天然源进入大气（输入） ， 参与大气的循环过程 ， 经过一定的滞留时间之后 ， 又通过大气中的化学反应、生物活动和物理沉降从大气中去除（输出） 。
如果输出的速率小于输入的速率 ， 就会在大气中相对集聚 ， 造成大气中某种物质的浓度升高 。 当浓度升高到一定程度时 ， 就会直接或间接地对人、生物或材料等造成急性、慢性危害 ， 大气就被污染了 。
2、荒漠化
由于干旱少雨、植被破坏、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然（非自然）现象 。 有狭义和广义之分 ， 起源于20世纪60年代末和70年代初 ， 非洲西部撒哈拉地区连年严重干旱 ， 造成空前灾难 ， “荒漠化”名词于是开始流传开来 。
3、水体污染
当进入水体的污染物质超过了水体的环境容量或水体的自净能力 ， 使水质变坏 ， 从而破坏了水体的原有价值和作用的现象 ， 称为水体污染水体污染的原因有两类：一是自然的 ， 二是人为的 。
特殊的地质条件使某种化学元素大量富集、天然植物在腐烂时产生某些有害物质、雨水降到地面后挟带各种物质流人水体等造成的水体污染 ， 都属于自然污染 。
4、海洋污染
人类改变了海洋原来的状态 ， 使海洋生态系统遭到破坏 。 有害物质进入海洋环境而造成的污染 ， 会损害生物资源 ， 危害人类健康 ， 妨碍捕鱼和人类在海上的其他活动 ， 损坏海水质量和环境质量等 。 海洋面积辽阔 ， 储水量巨大 ， 因而长期以来是地球上最稳定的生态系统 。
5、酸雨问题
工业生产、民用生活燃烧煤炭排放出来的二氧化硫 ， 燃烧石油以及汽车尾气排放出来的氮氧化物 ， 经过“云内成雨过程” ， 即水汽凝结在硫酸根、硝酸根等凝结核上 ， 发生液相氧化反应 ， 形成硫酸雨滴和硝酸雨滴 。
又经过“云下冲刷过程” ， 即含酸雨滴在下降过程中不断合并吸附、冲刷其他含酸雨滴和含酸气体 ， 形成较大雨滴 ， 最后降落在地面上 ， 形成了酸雨 。 由于我国多燃煤 ， 所以我国的酸雨是硫酸型酸雨 。 而多燃石油的国家下硝酸雨 。

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