3.指挥专业
一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向
4.音乐教育专业
音乐教育专业主要有音乐教育学、音乐心理学和音乐治疗学 。
5.录音专业
这是一个非传统的音乐艺术专业方向 ， 与其他音乐专业相比 ， 录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音敏感外 ， 更要加强对音乐的认识和感受的训练 ， 提高声音录制、艺术处理 ， 以及声音(音响)设计、音频节目制作的能力 。
6. 作曲专业
作曲与作曲技术理论专业 ， 是培养具有一定的音乐素养 ， 并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平 ， 能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科 。
扩展内容：
音乐教育
音乐教育有广义与狭义之别 。 广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求 ， 有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育 。 学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等 。
音乐教育核心课程
乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等 。
主要实践环节有：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会） 。
【学习知识|音乐学包括哪些专业，大学音乐都有哪些专业】参考资料：百度百科
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