4.休闲体育:休闲体育专业 , 是2007年经国家教育部批准而设立的新专业 , 休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成 , 既离不开体育学又离不开休闲学 。
5.运动人体科学:以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石 , 该专业突出实践教学 , 培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力 , 因此本专业在体育类中具有很大的专业优势 。
6.社会体育指导与管理:社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的 , 以身体运动为基本手段 , 以增进身心健康为主要目的社会体育活动 。 社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识 , 受到从事社会体育工作的基本训练 , 掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力 。
7.武术与民族传统体育:此专业要求学生热爱民族传统体育 , 有良好的身体素质 。
体育学类包括哪些专业? 分类主要有三种:
- 教育体育 。 其工作方向是体育教师 。 具体小分类是:小学体育专业;中学体育专业;大学体育专业等 。
- 管理体育 。 其工作方向是社会体育管理者 。 具体小分类是:行政体育管理专业;企事业体育管理专业;健康体育专业等 。
- 竞赛体育 。 其工作方向是各类运动员 。 具体小分类是各种体育竞赛专业 , 比如:游泳专业、跳水专业、球类专业还有各种小专业等等 。
世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的 , 属于教育范畴的一个科学分支 , 主要是为了培养体育师资而设置的 。 近几十年来 , 随着科学技术的进步 , 生产和生活的提高 , 不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展 。
揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系 , 建立一个比较完备的体育科学体系 , 使合理设置的各门学科得以协调地发展 , 避免相互脱节和不必要的重复劳动 , 就成为加速发展体育科学必须解决的问题 。
基于这样的原因 , 在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念 。 有的学者认为体育学就是体育科学学 , 其中也包括体育科学的体系 。 所以 , 目前各国学者对体育学的认识既有共性 , 又各有特点 。
体育学专业分类有哪些? 1、运动训练专业
运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识 , 掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力 , 从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才 。
2、民族传统体育专业
本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的 , 能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才 。 受到这些方面的技术、技能的基本训练 , 具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力 。
3、运动人体科学专业
运动人体科学学科为国家级重点学科 , 培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员 , 全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才 。
4、运动康复专业
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才 。
5、社会体育指导与管理专业
社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能 , 能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才 。
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