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小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教


小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教
小孩该不该早教呢？下面是早教学堂分享给您的内容和方法，希望对您宝宝做早教有所帮助 。
很多家长都会关心一个问题，早教有必要吗？那什么才是好的早教？
想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。
小编认为早教是非常有必要的，说到这点很多家长一定会联想到“早教机构” 。仿佛“早教”一事只能在“早教机构”中才能进行，而事实上“早教机构”却有其难以实施的重点——“均衡发展” 。
哈佛大学的教授伯顿怀特曾提出一个研究项目，目的是为了弄清楚早期培训班是否能让儿童变得更聪明，拥有更成功的未来 。
他选择了“早教机构”里发展特别优异的儿童作为研究对象，结果发现这一批儿童在智力和艺术上表现特别出色，但在人际交往方面却总体表现出发展特别弱甚至有明显困难 。
从长远看来，让孩子身体、智力和社会化情感等方面均衡发展，才是最好的早教 。
只有意识到这点，我们才不会迷失 。俗话说得好，生活即早教，父母和家庭才是早教的主力军 。
早教是什么呢？
早教其实就是给婴幼儿提供各种条件，促进其健康发展，包括生理上、认知上以及社会化和情感上的全面发展 。
【小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教】婴幼儿对世界的了解来自他们的各种感官和他们的动作 。他们用耳朵听、用眼睛看、用嘴巴尝、用手摸等，这就是他们已经用自己的方式在探索世界的表现 。

小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教
那么早教是不是越早越好呢？
早教需要符合宝宝的发展特点，宝宝的每个阶段大脑接受信息量的强度是不一样的 。
比如出生后的头一两个月，宝宝喜欢看对比明显的图片，最好是黑白图片 。
到6个月的时候，宝宝对颜色的知觉才和成人差不多 。所以我们提供的早教信息要符合宝宝发育的阶段特点，方式和强度都要适当 。
在0—3岁期间，和父母或祖辈的互动是宝宝输信息输入的主要来源 。这些互动需要有适度的频率，让宝宝有反应的时间和空间 。
我们常常提到“高质量的早教”
所谓“高质量的早教”并不等于一刻不停地给孩子输入信息或者过分强度的的互动，这样会让宝宝迷失在这么多的信息里 。
有些父母总想让宝宝多学习一些技能，比如看图识字、看图算数 。曾经有一位家长问我该不该让宝宝去上个画画班 。
我一问，宝宝才两周岁 。其实对于两周岁的宝宝，应该先发展他们的精细动作，让他们操作各种物品，而不是画画 。
如果父母让他们太早接受太多学习任务且“目的性”太强的话，可能会破坏他们的自我认知和自我评价 。
自我认知和自我评价对学习兴趣、学习动力以及将来的长期发展至关重要 。所以父母不要捡了芝麻，丢了西瓜 。
优秀的儿童大部分时间在做自己喜欢的事 。
哈佛大学的教授伯顿怀特在哈佛幼儿园主持了一个长达13年的项目 。他发现，很多优秀并且快乐的儿童，大部分时间都在做他们自愿做的事情，看上去非常悠闲，甚至无所事事 。
但正是这些悠闲的时间很可能不知不觉中促进了孩子的发展 。
现代社会的快节奏和一些所谓的寓教于乐的玩具，让父母觉得需要利用每一分钟来“培养”、“教育”孩子 。
如果他们看到孩子无所事事，或者在“瞎玩”就认为孩子在浪费时间 。吉尔斯塔姆是研究幼儿大脑发育的心理学家，他指出幼儿的大脑需要更多的时间来休息，需要时间来消化信息、建立通道 。
大脑是一个特别耗能的器官，他对于某个任务花费的精力过多，对于另外一个任务花的精力自然就少了 。
在一定的时间里，大脑只能处理一定量的信息 。所以适当让孩子休息一下，发发呆或者做一些父母觉得毫无意义的事情，更有利于他们整合理解各种信息 。
我们常说要培养孩子的创造力，创造力并不是来自大脑接收的大量信息，而是要看大脑怎么利用已经接受的信息 。
所以不管是什么方面的早教，一定不要忘记，我们的目标是要培养一个均衡发展的孩子 。
父母不要再纠结于是否该让孩子上学前认字、数数，其实上学前最需要培养的是孩子的行为习惯和一些能力，以便让他们能够更快的适应小学生活 。

小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教
宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐 。
以上是小孩该不该早教？告诉你有没有必要上早教，想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。

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