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如何唤醒大脑的潜能，人脑潜能怎么激发( 三 )

小知识


有两位年近古稀的老太大 ， 一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头了 ， 于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小 ， 而在于他的想法 。 于是 ， 她在70岁高龄之际开始学习登山 ， 随后的25年里一直冒险攀登高山 ， 在她95岁高龄时 ， 她登上了日本的富士山 ， 打破了攀登此山的最高年龄纪录！
一位母亲买菜回来 ， 忽然看到自己才一岁多的孩子从窗户坠落 ， 母亲大惊 ， 扔掉菜篮子飞奔50米 。 竟然稳稳地接住了孩子 ， 孩子安然无恙 。 事后 ， 有几位好事的男人惊诧于这位母亲的速度 ， 特意奔跑试验 ， 结果发现 ， 怎么也赶不上那位母亲的速度 。
那位母亲能跑出如此的速度 ， 是对孩子的爱 ， 激发了母亲内心巨大的潜能 。
伍登是美国有史以来最成功的篮球教练 ， 他在加州大学洛杉矶分校担任篮球教练时 ， 12年内带领该校篮球队总共获得10次冠军 。 当人们问他如何创造这辉煌的战绩时 ， 伍登用斩钉截铁地口吻回答说：“让每一天成为你的最佳杰作 ， 这就是最有效的成功方法 。 ”伍登运用自我暗示的方法 ， 每天不断地激发自己的潜能 ， 这也正是许多心理专家一再强调的“潜意识” 。 “每一天”都是伍登的最佳杰作 ， 因为在每一天的开始 ， 潜意识便会释放出“我今天一定会表现得非常好”的能量 ， 让伍登能够乐观而自信地经营每一个“今天” 。
上帝对每一个人都是公平的 ， 会给我们每个人无穷无尽的机会去充分发挥自己的优势 ， 只要我们能将这种优势发挥出来 。 那么 ， 我们的优势为什么得不到最大限度的开发呢？因为我们心里常常对困难有本能的恐惧 ， 惧怕又让我们本能地逃避 ， 不敢去尝试 ， 因此并不知道我们的潜能到底有多大 。
一个寒冷的冬日 ， 寒风呼啸 ， 坐在教室里的学生都在喊冷 ， 读书的心思似乎已被冻住了 ， 只听见一屋子的跺脚声 。
上课铃声一响 ， 老师推门而入 ， 等待了许久的风席卷而入 。
往日温和的老师一反常态 ， 满脸的严肃庄重甚至冷酷 ， 一如室外的天气 。
乱哄哄的教室静了下来 ， 学生们惊异地望着老师 。
“请同学们放好书本 ， 我们到操场上去 。 ”
大家都呆住了 。
“我们要在操场上立正五分钟 。 ”
即使老师下了“不上这堂课 ， 永远别上我的课”的最后通谍 ， 但还是有几个娇滴滴的女生和几个强壮的男生没有出教室 。
操场在学校的东北角 ， 北边是空旷的菜园 ， 再北是一口大水塘 。 操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体 。
篮球架被雪团打得“啪啪”作响 ， 卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口 ， 脸上像有无数把细窄的刀在拉在划 ， 厚实的衣服像铁块冰块 ， 脚像是踩在带冰碴的水里 。
学生们挤在教室的屋檐下 ， 谁也不肯去操场 。
老师看到这种情景 ， 一声不吭 ， 默默地脱下羽绒衣和毛衣 。 “到操场上去 ， 站好 。 ”老师脸色苍白 ， 一字一顿地对学生们说 。
学生们被老师镇住了 ， 于是便老老实实地到操场排好了三列纵队 。
削瘦的老师只穿一件白衬衫 ， 被衬衫紧裹着的他更显单薄 。
学生们规规矩矩地立着 。 五分钟过去了 ， 老师平静地说：“解散 。 ”
回到教室 ， 老师说：“在教室里 ， 我们都以为自己敌不过那场风雪 ， 事实上 ， 叫你们站五分钟 ， 你们也顶得住 ， 如果让你们只穿一件衬衫 ， 你们肯定也顶得住 。 面对困难 ， 许多人戴了放大镜 ， 但和困难拼搏一番 ， 你会觉得 ， 困难也不过如此 ， 你的潜力要比困难强得多 。 ”

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