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如何学好越南语，学越南语的顺序( 三 )

小知识



声调易混的问题在这里也值得一提 。 越南语共有6个声调 ， 它们分别是：平声、锐声、玄声、问声、跌声、重声 ， 越南语的读法依次是：dau ngang, d?u s?c(／), d?u hug?n(＼), d?u h?i(?) ,d?u ng?(～), d?u n?ng(.) 。 在这6个声调中 ， 有两组声调对中国学生来说时常出现易混的情况 。 例如：锐声和跌声 ， 即“／”和“～” ， 玄声和重声 ， 即“＼”和“.” 。 它们的区别在于：锐声“／”调轻锐 ， 而跌声“～”的调是在锐声的基础上“跌浪起伏” 。 这里以“?á”（石头）、“??”（已经、曾经）为例 。 如果“??”没有“跌浪起伏”则会读成“?á” ， 意思就不同了 。 比如“?? ?i”是“已经去” ， “?á ?i”则是“踢出去” 。 玄声(＼)和重声(.)两个声调的关系也是一样的 。 例如：“L?i nói ”（阿利说） ， “L?i nói”（说的话） ， 如果声调未能按要求去把握好 ， 那么 ， 所表达出来的意思就不同了 。

除了上述提到的三个方面以外 ， 学好越南语口语的困难还有许多 。 有的困难是有特殊性的 ， 因人而异 ， 不带普遍性 ， 所以在这里就不一一述说了 。 下面我们谈谈怎样克服这些困难的措施和办法 。 二、 怎样克服越南语口语的困难

1、要学好越南语 ， 必须改变母语 。 在学越南语的诸多困难里 ， 我们提到了“音素多且大多陌生”的问题 。 越南语共有149个音素 ， 是英语（48个音素）的三倍 。 对于任何一种语言来说 ， 音素越多 ， 读音就会分得越细 ， 对学习者来说 ， 所带来的困难也会更多、更大 。 在刚开始接触越南语这么多陌生的音素时 ， 有些人不知道如何去适应 ， 有些人因方法掌握得不好 ， 导致有些音发不了或发不好 。 纵观这一情况 ， 大多是母语在限定自己去学习和适应新的音素或语言 。 所以 ， 在学习越南语时如果遇到这种情形 ， 要设法改变自己的母语去适应新的音素或语言 。 越南语要求我们去适应的音素很多 ， 那么 ， 又该怎么去适应和学习呢？

——要掌握好每一个音素的正确发音 ， 而且是一开始就要严格要求地去做好 。 掌握好每一个音素的正确发音 ， 靠的不是空想或空谈 ， 而是实实在在的每一天每一刻的事情 。 这种对音素学习和掌握的练习不是静态的 ， 而是应该把它当作动态去认识 ， 去实践 。 同时 ， 也要讲求一种方法和效果 。 比如 ， 你可以把与某个音素有关的一些词汇和短词搜寻出来 ， 并把它规律地排到一起 ， 然后去练读 ， 去体会 ， 直到最终掌握 。 例如：?c可以在ch?c ch?n、 th?c m?c、 ?n m?c 等?c和可以在t?c ??、 ch?t ??c、 th? m?c等词语练读中去寻找体会和感觉 。

——要善于观察和体会 。 有些人在孤立的一个音素、一个音节、一个词的发音上还算是正确的 ， 可是却没有“那种味儿” ， 就像外国人似的 ， 总是没有找到一种好感觉 ， 所谓的好感觉就是那“味儿” 。 “味儿”是先天的 ， 也有后天的 ， 只要你能长期做到善于观察和体会 ， 又勤于实践 ， 你也会有一天找到那种“味儿”的感觉 。

2、要长期坚持准备好大量的现成的语言单位 。 如果我们把语言和口语部分分开 ， 因为语音中的音素和声调是静态的 ， 而在口语中的词、词组、短语和句子等则是动态的 。 那么 ， 就有一个问题摆到了我们的面前：是不是语音学好了 ， 口语的问题就过关了呢？回答是否定的 。 我们知道 ， 语音中的音素是最小的语言单位 ， 在日常会话中 ， 怎样把每一个最小的语言单位有效地组合成逐步增大的语言单位：词、词组、短语、句子 ， 段落等 ， 使说话人做到一开口就能轻松自如地把想要表达的意思通过口语的形式流利地说出来 ， 这就比上面谈到的问题——掌握好每一个音素的正确发音更加复杂和困难了 。 练好口语是一个长期的过程 ， 也是一个多方因素有效集合的过程 。 怎样才能完成这一过程 ， 是否有捷径可走呢？在这一部分我们将要探讨这个问题 。

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