包括哪些，土地生产要素包括哪些( 三 )
有关知识的名言
培根：知识就是力量
高尔基： 爱护书籍吧,它是知识的源泉.
诺思科特： 博学的人是知识的蓄水池,而不是源泉.
不吸取知识之光,心灵就会被黑暗笼罩.
弗莱克斯： 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光去评价人们的成就,并用真正的高水平去教育人.
切斯特菲尔德： 当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了.
宋·朱熹： 当务之急,不求难知；力行所知,不惮所难为.
英·拉尔夫:智者的智慧是一种不平常的常识
切斯特菲尔德： 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得.
塞·约翰逊： 对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切.
恩格斯： 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用.
卡斯特： 管理者不承担创造知识的任务,他的任务是有效地运用知识.
·里格斯： 经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能.这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式.
邓小平： 靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才.没有知识,没有人才,怎么上得去?
科尔莫戈罗夫： 科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库.
赫·斯宾塞： 科学是系统化了的知识.
约瑟夫·鲁： 科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人.
奥·霍姆斯： 科学是“无知”的局部解剖学.
叔本华： 没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书.
论衡： 人有知识,则有力矣.
实践是知识的母亲,知识是生活的明灯.
爱因斯坦： 学习知识要善于思考,思考,再思考.
包括哪些… 肾病是一种严重危害人体健康的泌尿系统疾病 ， 易反复发作 ， 迁延难愈 。 特别是当肾炎发展到肾功能衰竭时 ， 全身各个系统产生病变 ， 如糖尿病、高血压、心脏病、肝病及造血功能下降等 ， 这时治疗就更加困难 。
肾病的基本分类和诊断
肾病包含急慢性肾小球肾炎、隐匿性肾炎、肾盂肾炎、过敏性紫癜肾、红斑狼疮肾、痛风肾、lgA肾病、膜性肾病、糖尿病肾病、肾性高血压、先天性多囊肾、肾病综合征等 ， 后期均可发展为肾功能衰竭--尿毒症 。
肾病主要表现为程度不同的疲倦乏力 ， 嗜睡、腰痛 ， 腰膝酸软、高血压、蛋白尿、潜血、眼睑浮肿 ， 双下肢浮肿等 。 如果治疗不及时或措施不当就会使病情不断发展 ， 尿毒症期可出现全身浮肿 ， 贫血 ， 皮肤瘙痒 ， 恶心呕吐 ， 电解质紊乱 ， 酸中毒、血肌酐、尿素氮升高等 。 后期可累及五脏六腑 ， 甚至会出现心包积液 ， 胸腔积液、导致心、肺、肾三脏功能衰竭 ， 使病情更加迁延难愈 。 坚持治疗 ， 保持心情愉快 。
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