有哪些描写手法，描写包括哪些描写?( 四 )
学会从思想上解读诗歌
高考对鉴赏古代诗歌有四个方面的能力要求， 主题思想、人物形象、表现技巧、语言风格， 但形式上的各种表现手法， 归根结底都是为表达中心服务的， 为主题思想服务的 。
看一下高考试题中的相关题目2002年上海卷蒋捷的《虞美人·听雨》：
少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐 。 壮年听雨客舟中， 江阔云低断雁叫西风 。 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也 。 悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明 。 (试从一个角度切入， 对这首词写一段鉴赏性的文字 。 )
本题从文学手法到思想内涵都颇有可赏析之处 。 从画面的描写来看， “少年听雨”， “歌楼”、“红烛”、“罗帐”灯红酒绿的逐笑生涯， “不识愁滋味”的青春风华， “壮年听雨”， “江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际是回忆场景， 是虚写， “而今听雨”的画面， 僧庐之冷寂与鬓发之斑白， 晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心是实写 。 在如2003年上海高考题《望海楼》①：
云尖铁瓮②近青天， 飘渺飞楼白尺连 。 三峡江声流笔底， 六朝帆影落樽前 。 几番画角催红日， 无事沧州③起白烟 。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然 。 (注①望海楼：宋时在镇江城内 。 ②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称 。 ③沧州：滨水的地方 。 )(本诗所咏的是望海楼， 却先写铁瓮城耸立云间， 临近青天， 作用是_______；这首诗的颈联多角度写景， 请具体说明其中的两点 。 )
一二句点题， 写楼的处所、楼的高耸 。 一句写地势高， 二句写楼本身高， 写“近青天”当然是衬托“飞楼”连天了 。 颈联转入现实 。 眼前， 画角声催红日落(远观)， 天色将暮生白烟(近观) 。 平视、俯视， 远观、近看， 不同角度相结合， 红白色彩的渲染， 日落烟生的动态， 都可以作为鉴赏角度来答题 。
2003年的考题侧重于纯手法的鉴赏， 以简答题形式命题， 2002年侧重考察手法及其对表达内容、主旨的作用， 以读写段形式命题 。
最后的复习阶段， 要善于高屋建瓴， 将知识融会贯通， 树立诗歌鉴赏的整体意识 。 灵活运用答题技巧， 举一反三， 触类旁通 。
语文中有哪些描写手法？表现手法？ 关于人物描写的方法汇总如下
1、肖像描写
通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写 。 来揭示人物性格的一种方法 。 人物的的外貌和人物内心世界密切的联系 。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合 。 外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法 。
2、语言描写
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语 。 语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用 。 有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用 。
3、动作描写
通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法 。 一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化 。
4、心理描写
心理是指人物内心的活动,是无声的语言 。 人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情 。 在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想 。
什么是描写手法.描写手法有哪些? 【常见的六种描写手法】
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一， 作者通过描写景物， 可以渲染气氛， 抒发情感， 深化中心， 推动情节发展 。 我们欣赏诗歌， 除了读懂字面语意， 提升思想素质和审美情感， 还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧 。 描写手法主要分正面描写和侧面描写， 高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
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