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思维的品质包括哪些，抽象逻辑思维又叫什么( 二 )

小知识


良好的性格表现为乐观主义的生活态度 。 乐观主义是一种通过努力可以掌握的生活技巧（四步程序）：积极思考；争做强者；明确目标；褒奖自己 。
参见：高金华编译 ， 《乐观的技巧》 ， 《健康博览》1999年第4期第33页 。 （栏目编辑：郑祖英）
    6、气质的适应性
气质是个人心理活动的动力特征 。 气质属于个性特征 。 比较流行的心理学家对气质的分类有四种：①胆汁质 。 代表人物李逵（风风火火）；②粘液质 。 代表人物沙僧（慢慢悠悠）；③抑郁质 。 代表人物林黛玉（善感多思）；④多血质 。 代表人物王熙凤（八面玲珑） 。
气质与人的生理特征密切相关 ， 无好坏之分 。
善于选择自己的气质能够与之相适应的职业或社会活动 ， 是良好心理品质的重要表现 。 “李逵”别去当眼科医生；“沙僧”别去当消防队员；“林黛玉”适合当作家；“王熙凤”适合当管家 。
    7、能力的强化性
能力是保证人们成功地进行实际活动的稳定的身心特点的有机结合 。 能力属于个性特征 。
能力可以强化 ， 较弱的能力可以转变为较强的能力 。
把开发智力和培养能力结合起来 ， 是良好的心理品质最突出的表现 。

思维的品质是什么？ 【思维的品质】
（1）思维的深刻性：是指思维的深度 ， 它集中地表现在是否善于深入地思考问题 ， 抓住事物的规律和本质 ， 遇见事物的发展和进程 。
（2）思维的广阔性：是指以丰富的知识经验为依据 ， 从事物各个方面的联系上看问题 。
（3）思维的敏捷性：是指思维过程的速度或迅速程度 ， 即人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定、迅速解决问题的思维品质 。
（4）思维的灵活性：是指思考问题解决问题的随机应变程度 。
（5）思维的独创性：是否善于独立地分析问题和解决问题 。
（6）思维的批判性：善于批判他人和自己的思想与成果 。
（7）思维的逻辑性：是指考虑和解决问题时思路鲜明 ， 条理清晰 ， 严格遵循逻辑规律 。 【中心环节】
培养学生的思维品质
（1）加强科学思维方法的训练；
（2）运用启发式方法强调学生思维的积极性、主动性；
（3）加强言语交流训练；
（4）发挥定势的积极作用；
（5）培养学生解决实际问题的思维品质 。
良好的思维品质主要包括什么？ 思维能力是智慧的主要标志 ， 良好的思维品质表现在：
1．思维的广阔性：全面、客观、发展地看问题 。
2．思维的深刻性：透过现象看本质 ， 善于抓住问题的关键 ， 知其然又知其所以然 ， 知其一又知其二三四乃至无穷 ， 深思熟虑 ， 目光犀利深刻且长远 。
3．思维的独立性和批判性：善于独立思考 ， 不轻信、不盲从 ， 不人云亦云 ， 善于质疑 ， 善于批判 ， 富于开拓和创新精神 。
4．思维的逻辑性：思维符合逻辑规律 。 概念、判断、推理等符合形式逻辑的规律 。
5．思维的敏捷性和灵活性：良好的思维品质与人所受的教育、环境、职业也有关系 ， 只要一个人的思维具有了以上的品质 ， 就可以说这个人具有良好的思维品质了 。
6．思维的创造性：这种思维品质是在前7种的基础上的飞跃 ， 也是最重要的一个品质 。 它包括：想像、深刻、批判等几类思维 。
什么是思维品质 思维品质也称智慧品质 。 指思维能力的特点及其表现 。 人们在思维活动过程中表现于不同方面的特点及其差异 ， 就构成其思维品质 。 思维的主要品质有：思维的逻辑性、思维的广阔性、思维的深刻性、思维的独立性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的批判性、思维的确定性、思维的创造性和思维的预见性 。 对于思维的品质 ， 可以从质和量两个方面加以理解 。  

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