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品行包括哪些方面，人的品行具体指什么( 三 )

小知识


一般说来 ， 个人品德与道德行为是一致的 。 良好的品德会表现出善的行为 ， 善的行为体现着良好品德的价值实质 。 由于一个人的品德是长期形成的稳定倾向 ， 因此 ， 作为人格表现在一般情况下是比较一贯的 。 这就要求 ， 在日常工作和生活中 ， 每一个公民都不可忽视良好品德的养成 ， 只有重视个人良好品德的养成 ， 才可能在人生实践中展现出高尚的人生品质和精神面貌 ， 才可能具有良好的道德形象 ， 才可能具备做一个全面素质发展的人的坚实基础 。
一个人的品行好坏可以体现在哪些方面？ 包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 ， 简称知、情、意、行 。

1、道德认识
道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念 ， 包括品德知识和品德判断两个方面 。

2、道德情感
道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验 ， 表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度 。 品德情感是学生产生品德行为的内在动力 ， 是实现执行转化的催化剂 。

3、道德意志
道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力 。 品德意志是调节学生品德行为的精神力量 。

4、道德行为
道德行为是通过实践或练习形成的 ， 是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现 。 品德行为是衡量品德水平的重要标志 ， 是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志 。



思想品德是一个多要素的综合系统 ， 是人们在一定的思想的指导下 ， 在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和 。 它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系 ， 受到社会发展水平的制约 。 思想品德是意识行为方面的 ， 也是政治道德方面的 。
思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 。 学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标 ， 学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径 。

品行好的表现有什么? 品行的意思是有关道德的品质和行为 。
拼音：pǐn xíng 
引证释义：徐迟《牡丹》三：“姚黄一点不知道她爱上的小开的品行怎样 。 ”
近义词：品德、人品、人格等 。
近义词
一、品德 [ pǐn dé ] 
品质道德 。

叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看 ， 看了能懂 ， 能得到好处 ， 无论在品德方面 ， 知识方面 ， 还是娱乐方面 。 ”
二、人品 [ rén pǐn ] 
1、人的品质 。
2、人的仪表 。
周立波《暴风骤雨》第一部十：“你看萧队长人品多高 。 ”

什么是品行 人这一辈子 ， 离不开朋友的帮助 ， 大家交朋友 ， 当然都希望交那些品行好的 ， 做事靠谱的 。 品行好的人 ， 往往具备下面4个特征 ， 如果遇到了 ， 一定要深交！
一、为人本分 ， 低调厚道
品行好的人 ， 不管身份地位有多高 ， 做的事业有多大 ， 他仍然会安守做人的本分 ， 行事低调 ， 为人厚道 ， 待人真诚 ， 乐于助人 。
比如历史上的汉文帝刘恒 ， 就是这样一个人 ， 为人厚道 ， 待人温和 ， 还是一个大孝子 。 虽然是一国之君 ， 但在母亲面前 ， 还是毕恭毕敬 ， 伺候的无微不至 。 在母亲重病卧床期间 ， 他都是亲自照顾母亲 ， 为母亲煎药熬药 ， 药好了还要自己尝尝味道和温度 ， 然后再喂给母亲 。 作为一个皇帝 ， 真的是难能可贵 ， 这就是品行高尚的体现 。

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