文章插图
活动目标：
1、正确发“g、j、h”的音 ， 正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词 ， 并会用礼貌用语打招呼 。
2、能听懂、理解简单的游戏规则 。
【小班游戏教案】3、乐意与同伴共同参与猜测和判断的游戏活动 。
4、使小朋友们感到快乐、好玩 ， 在不知不觉中应经学习了知识 。
5、通过活动幼儿学会游戏 ， 感受游戏的乐趣 。
活动准备：
1、课件ppt
2、黄豆、红豆、玩具等小物品若干 。
活动过程：
一、出示ppt ， 设置游戏情境
1、教师分别出示公鸡和母鸡图片 。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练习发准“公鸡和母鸡”的字音 。
2、教师以玩偶的口吻与幼儿问好 ， 如：我是公鸡头 ， 小朋友好！公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好 。教师及时纠正幼儿的发音 。告诉幼儿下面做个游戏 ， 猜猜黄豆在哪头 。
二、教师出示黄豆 ， 表演游戏
1、教师边念游戏儿歌 ， 边表演动作 ， 最后伸出两个拳头 ， 请幼儿猜猜黄豆在哪头 。游戏进行2——3次 。教师带领幼儿学习游戏儿歌 ， 启发幼儿一起和教师一边念儿歌一边表演动作 。
2、教师重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆等词的发音 ， 先集体练习 ， 后请个别幼儿念一念 ， 及时纠正不正确的发音 。
三、教师引导幼儿游戏
教师请2位幼儿表演“公鸡头 ， 母鸡头”的游戏活动 ， 让幼儿纠正不正确的发音 ， 掌握游戏的玩法 。提醒幼儿注意规则：猜错了就继续游戏 ， 猜对了就将黄豆交给对方 ， 交换角色 ， 重新开始游戏 。
四、幼儿自主游戏
1、幼儿与同伴两两结伴游戏 ， 培养幼儿在集体面前大胆表演的能力 。
2、教师出示玩具 ， 用玩具怎么来玩这个游戏呢？教师带领幼儿朗诵创编的儿歌 。
儿歌《公鸡头 母鸡头》：公鸡头 ， 母鸡头 ， 猜猜黄豆在哪头？
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