在这个故事中，我们还应该注意一个问题。每次问你关于这个故事的问题，几乎所有的答案都是拆树、搬家、养狗。这提醒我们，当我们给出这样的答案时，说明我们还是站在自己的角度，而不是站在孩子的角度。从孩子们的角度来看，这三个计划对他们没有好处。这也是我们没有找到答案的原因，那就是从我们自己的角度去寻找答案。
激励必须从对方的角度去做，而不是从自己的角度去做。当你站在对方的角度去做的时候，你要问:这些孩子怎么会愿意离开？只要你这么想，激励的方法就是对的。
这就是激励的两个角度。第一个角度是激励一定要想办法让工作变成游戏；第二个角度是激励要永远站在对方的角度来做，不要站在自己的方向。这两个问题也是激励的核心。
只有深刻理解人们工作的原因，激励才会有效
人为什么要工作？有关这个问题的回答是激励的关键。
其实人工作的原因有很多，有的是为了谋生，有的是为了实现自己的理想，有的是为了取得成功。如果我们不受时间和人数的限制，你会得到无数的答案，事实证明，人们工作的原因非常丰富多样，这也表明激励是一项非常复杂和困难的工作。
如果我们把人们需要工作的理由归类整理，大致分为五大类。
第一，赚钱
人工作是为了赚钱，这是一个非常明确的工作原因，也是最直接的一个原因。很多人忽略了对于这个根本性问题的认识，总是觉得并不是所有人都是为了钱去工作的。
现实中，有些人不是为了钱而工作，但从一般意义上来说，赚钱确实是大多数人工作的原因，所以有些人会因为少量金钱的调整而产生职业的变化和波动。
第二，消耗能量
人需要消耗能量，这是人的生理需求，工作正是消耗能量最好的方式。在这一点上，很多人也忽略了，没有关心工作量的设计。
有的地方工作量不足，人消耗不了能量，又因为能量消耗不了，就必须消耗，造成内耗和不团结；有些地方工作量太大，超出了人们的承受能力。虽然人们很喜欢这份工作，但高工作量使他们无法持续支付，导致人才流失。
第三，社会交往
工作可以帮助人们生活在社会中，不孤独，通过职业与他人交流。人喜欢群居，自然要沟通交流。如果仅仅是血缘关系的话，我们交流的范围是有限的，但是对于普通大众来说，似乎他们之间的距离太远了，所以职业形成的人际交往应该是最常见、最有效的人际关系。人们通过职业接触社会，获得信息。
小企业在人力成本中的支付要高一些，就是因为小企业的人际关系窄，而大企业因为有着广泛的社会交往平台，从而对于人力资源更具吸引力。
第四，成就感
只有工作才会真正获得成就感，帮助一个人，实现一个目标，完成一个作品等，这些都可以给人以成就感。工作和成就感之间是互为主体的，因为工作会获得成就，因为成就会让工作具有价值。成就感无法在自己的行为中获得，一定是在工作成果中体现。
【人为什么要工作 陈春花：人为什么要工作】第五，社会地位
人的社会地位是在工作中获得的，只有被社会认可的人，才会获得社会地位。在建国初期，为了能够投身到建设社会主义当中，不管什么行业，不管什么领域，只要是为社会主义建设添砖加瓦的，青年人都会去选择。当社会肯定最基础的行业，提升了这些行业中职业的社会地位之后，很多年轻人都争相去当环卫工人、普通工人，中国传统中“万般皆下品，唯有读书高”，以及“学而优则仕”的习俗彻底被打碎。
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