刚在百度上看了视频,一位老师表扬了某中学的学生的优点,比如早起早睡,设置和平时一样的时间,甚至每天学习16个小时。这些我基本都同意,除了有点担心孩子们的健康,但是听到他们漂亮的印花的赞美,我就不同意了。作为一个书法老师,听到这样不专业的话是很难过的,尤其是这样的话是老师说的。有一次,一位家长特意从某某中学发来一张某某,说,陈老师,这个某某真漂亮,就教我的孩子学这个某某吧。很容易理解父母不是老师,但是当老师认为某个身体是一种荣耀的时候,绝对是一种悲哀。为什么这么说?
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为什么坐视不管?
首先,很多老师或家长学的东西很漂亮。这是老师和家长的审美偏好,导致学生审美单一。因此,不是孩子们。学生在考试中写得工整当然是一件非常好的事情。老师们也很高兴看到字迹工整,但这超出了本文的范围。懂书法的人都知道书法是写字,但写字不一定是书法。书法是在书写基础上的升华,所以书写是基础。没有文字,就没有书法。某某中学的某某体,纯粹是一种书写,与书法无关。
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问题其实是学校和老师。父母。其实他们都是练书法的,所以选择什么样的模特尤为重要。汉字的做法也是如此。你用印刷体的书和小写的字帖练习,结果完全不一样。我们有这么多经典的正楷,为什么要盯着印刷出来的字母练习呢?那是破坏美学的捷径。老师从来不上书法课吗?你不知道中国有小写吗?
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本文使用的图片是文徵明的《离骚经典》。书法是中国特有的文化。书法是我国的国粹。学习和传承中国古典文化和国粹,是自然的,也是理所当然的。出生在中国的我,有这么便利的条件直接学一门书法艺术,却被老师扔到一边让学生练习印刷术。有什么不难过的?从经典字帖练书法是一件多用途的事情。都是为了练字。你不仅可以练好书法,还可以在练习的同时学习文学、中国文化和书法艺术。老师不明白这么多好处。什么是悲伤?用小写的中国传统书法练习书法是一件多用途的事情,尤其是对于在校学生来说,他们不仅可以很好地练习书法,还可以对中国文化有深刻的理解,获得一门书法艺术,培养一种先进的审美能力。因为书法线条没有一定的训练是无法理解的。
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手工艺品不是艺术品
我相信学校一定有书法课。既然孩子都练过小字,说明书法课的训练方法是工厂式标准件。学校不是工厂,更不是印刷厂,不应该生产手工艺品。但是学校忽略了,用工厂的方法生产标准件。这是一件严重影响学生审美情趣的事情。我经常跟我的学生说,很多学生在学校的早操都过得稀里糊涂,但是如果你抓住这十分钟,认真做早操,每天坚持下去,从长远来看,你的身体肯定会比那些随便应付的学生好。无论如何,你都要花十分钟做早操,但如果你真的每天都做早操,长此以往,你得到的收获将会远离混时间的学生。
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练习汉字也是如此。虽然标准零件可能需要更长一点的时间,但它们都需要相同的时间。如果你来经典模式练习,长期来看效果会好很多。印刷是一种手工艺品,可以批量生产,都是一样的,但书法是一种艺术作品,是有生命的、有个性的、有意义的,是一个人精神世界的体现。我们希望我们所有的学生都一样吗?答案肯定是否定的。
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