靡然成风在西方备受推崇、在国内靡然成风的“读者剧场教学法”，怎么教？

读者剧场是英文“读者剧场”的中文直译，在西方备受推崇，目前在国内英语教学活动中广受欢迎！
它通过将故事改写成小剧本，让孩子们大声朗读小剧本，从而有效地将故事介绍给孩子们。

“读者剧场”的活动以阅读和表达性表演为主，可以鼓励各个年龄段和阅读水平的孩子流畅、流畅、有语气、有表情地阅读，并享受过程。
孩子天生喜欢模仿和过家家，愿意扮演不同的角色。“读者剧场”是他们展示想象力、满足表达欲望的平台。
完成读者剧场的五个技巧

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技巧1:清楚地展示
在教授读者剧场教学法之前，要让学生明白什么是表现力，什么是通顺阅读。所以老师需要先做一个示范，让学生知道参考什么样的标准，在后期的表演过程中需要注意什么事情。比如读台词的时候不能用书捂脸，朗读的时候要有情绪和代入感。

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技巧2:让学生跟随
对于读者剧场的塑造，教师的阅读能力和表现力至关重要。
全班第一次做读者剧场的时候，老师需要先带领学生练习。很多同学可能会害羞或者放不下。然后，老师的紧张表现可以顺利带动气氛，鼓励学生一起玩。之后你可以通过自己的练习或者小组练习让学生一步一步的变好。

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技巧3:分配角色
每个班的学生水平参差不齐，你不能要求他们大声朗读同一篇课文。好在读者剧场的剧本本身就包含了各种角色，有的台词多，不好演，可以安排基础好的同学老老实实演，工作量小的角色可以分配给不太擅长的同学。
这样的安排有利于学生自信心的建立，可以让所有的学生尽可能的在读者剧场的氛围中享受，让孩子更加热爱阅读和表达。
经过多次排练，可以鼓励学生尝试不同的角色，交换角色，他们的能力会在不知不觉中得到进一步的提高。

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技巧4:排练
读者剧场最大的作用就是提高学生的表达能力，让他们表达的越来越流畅。提高表达流畅性的最好方法是反复阅读和记忆单词。因此，教师应该鼓励学生分组排练，多练习，以便进一步提高表达的流畅性。如果学生真的觉得自己越来越流利地表达自己，他们的阅读自信心就会提高，他们就会更愿意大声朗读。
这将是一个奇妙的良性循环！

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技巧5:享受表演
表演会给学生带来很多乐趣。如果老师发现学生的实践达到了一定的水平，一定要在适当的时候给他们一些表演的机会。让学生站在学生面前尽情欣赏表演。允许学生带台词，并鼓励他们制作一些道具。让他们尽情释放自己的演技才华。还有，记住:学生表演完及时给予肯定！
【靡然成风在西方备受推崇、在国内靡然成风的“读者剧场教学法”，怎么教？】当学生在掌声中获得自信时，他们只会越来越热爱阅读、英语和表演！
读者剧场演示

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