危机预防 幼儿园一日生活中常见的危机及预防策略( 三 )
1.营造浓厚的安全宣传氛围
学习宣传国家《中小学幼儿园安全园管理办法》、《中小学公共安全教育指南》、《福建省学校安全管理条例》等相关法律法规。以安全公告栏、安全宣传图片、安全宣传标语、安全宣传墙饰、安全知识讲座为阵地，组织多种多样、卓有成效的校园安全文化建设活动，普及安全知识，有效增强教师和儿童的安全意识和风险规避能力，真正形成“以人为本、预防为主”的幼儿园安全文化氛围。
2.将安全教育融入孩子的日常生活
将安全教育渗透到孩子日常生活的方方面面，注重培养孩子良好的行为习惯和卫生习惯，坚持每天5分钟的安全教育主题，让孩子知道如何安全使用活动材料，如何吃饭，如何在活动中避免碰撞，如何有序上下楼梯，学习安全防护技能，提高规避风险的意识。
3.开展丰富多彩的安全主题活动
(1)开展基于游戏的安全教育活动:开展“我是保安”等角色游戏；开展表演游戏《着火怎么办》等。，让孩子在角色扮演和真实场景表演中掌握安全知识。
(2)知道安全标志和特殊号码:通过“你知道吗？”让孩子知道各种安全警示和危险警示标志；请交警来公园教孩子，让孩子学会区分红绿灯和斑马线，教孩子如何过马路；通过游戏，让孩子记住119、110、120、114等特殊的电话号码。，并让他们有一个初步的自救意识。
(3)开展应急演练:每学期通过国家安全宣传月、宣传日等活动，邀请交警和消防官兵指导公园内的小朋友进行消防、地震等实战演练，让小朋友在实战演练中学会逃生，提高自救和自理能力，增强应急反应能力。
(4)加强家庭安全信息的互动和交流:积极引导家长和社会关注儿童安全，争取家长对幼儿园安全工作的理解和支持，提高家长的安全危机意识，充分发挥家长学校和家长委员会的作用。通过召开家长会、家校短信平台、给家长的一封信、家里的联系吧等。，家长可以了解幼儿园的安全工作制度，明确家长在儿童安全教育中的重要作用，明确自己的监护责任，督促家长配合幼儿园做好安全教育。
(四)建立危机预防信息库
(1)建立幼儿园信息资源库:保持信息渠道畅通，及时、准确、快速获取信息，与相关部门保持密切联系，是幼儿园危机预防和应对的必要基础。幼儿园信息资源数据库应包括教育主管部门、保险办公室、卫生防疫中心、卫生监督办公室、医院、公安、派出所、消防、电力、电话故障信息服务台、保险公司和全园家长的电话号码和关键人员信息。
(2)建立班级信息资源库:儿童活动小组为班级，班级直接管理者为老师。教师必须为班级中每个孩子的家庭建立一份完整的信息登记表，以便随时可用，并在最短的时间内通知父母，包括父母的姓名、职业、家庭地址和联系方式(至少两个号码)。
(3)建立儿童信息档案:建立所有入园新儿童的信息档案和体检登记表，了解每个儿童的健康状况，包括姓名、性别、年龄、血型、免疫登记、药物过敏史、家族疾病遗传史、既往疾病登记等。让老师、医护人员、管理者能确切知道自己想要的是什么，并根据不同的特殊孩子，关注和防范孩子的日常活动，避免意外发生。
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