口语交际怎么写二年级下册4个口语交际既要教孩子解决问题又要教如何写作( 二 ) 规则

所以我想成为一名宇航员，因为我们学了一篇课文——“太空生活中有很多有趣的事情”，看完里面有趣的事情，肯定有很多孩子想登上飞船去体验里面有趣的生活，不妨写下来。
3.口头交流。图书借阅公约
俗话说，“没有规则，就没有方圆。”如果要有条不紊地做任何事情，就必须遵守某些规则。那么从学校借书要遵守哪些规则，才能保证每个人都能有序借书，保障图书不被原封不动、按时归还呢？
因此，每个人都有必要制定图书“借”——“护”——“还”——“罚”的规则。

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借款规则:
分组排队借书，小心处理，登记借书后方可带走。一次只能借一本，借用时间为七天。保护书籍的规则:
不要弄脏和丢失书籍。你不能在书上乱涂乱画。不能借给别人。还书规则:
按时还书。回来时，请图书管理员登记。还书的时候把书放回原处。处罚:
那些没有及时还书的人将停止借书一个月。损坏书籍如脏或丢失者，将按价赔偿。这篇《口语交际》训练我们如何全面思考和解决问题。面对问题时，要制定规则，从不同方面解决问题。
四、口头交流:推荐一部动画片
说话要求:
描述你最喜欢的卡通标题。告诉我你为什么喜欢这部漫画。讲述漫画中让你印象深刻的故事。写作文，加个结尾。