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语文辅导课堂：小学语文1-6年级基础+阅读

小学语文 语文辅导

小学语文辅导课堂一年级一、把下列词语排成通顺的句子 ， 并加上标点 。
①上学 我 去 背着 书包
②乱跑 上课 下课
③天天 早 陪 我 去 起得 学校
二、用下面的音节组成句子 。
(1)bá Iuó bo bà ba ________
(2)dǎ dì di bǎ ________
三、写一写 。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花 。这是小蜻蜓活跃的天地 。小蜻蜓 ， 身体轻 ， 看上去好像一架小飞机 。有时在花间飞舞 ， 有时轻轻掠过水面 。这里飞飞 ， 那里停停 ， 过着悠闲的日子 。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?( )
A. 小河边 B. 大树下 C. 原野上 D. 竹林
(2)小蜻蜓看上去像什么?( )
A. 小蜜蜂 B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭
一年级答案一、
①我背着书包去上学 。
②上课静悄悄 ， 下课不乱跑 。
③天天起得早 ， 陪我去学校 。
二、
(1)bà ba bá luó bo 。
(2)dì di dǎ bǎ 。
三、
(1)C
(2)B
二年级一、动物要回家 ， 快来帮帮他们 。(填序号)
①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸
⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀
鸟：________
兽：________
二、我会写 。
cóng yǒu
树___ ___前 朋___ 没___
gē shēn
唱____ 大____ _____体 ____浅
三、课外延伸
我们在植物园里种了丝瓜 ， 也种了瓢瓜 。我们搭了瓜棚 。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了 。
六月底 ， 丝瓜和瓢瓜都开始开花了 。这倒是有趣的事情 。丝瓜是早晨开花的 ， 它开着黄灿灿的花朵 。呵 ， 蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 ， 一起飞来了 ， 它们飞来飞去 ， 在丝瓜的花朵上采花粉 。瓢瓜是晚上开花的 。在太阳下山以后 ， 丝瓜的花朵已经凋谢了 ， 瓢瓜开放了雪白的花朵 ， 好像是白绸做成的 。到了夜间 ， 犹如洁白的星星 ， 点缀在暗绿的瓜棚上 ， 我们看见许多夜蛾都飞来了 。
白天和夜晚 ， 我们的瓜棚上都开放着花朵 。白天 ， 有灿烂的黄花;晚上 ， 有沉静的白花 。
(1)丝瓜和瓢瓜都在________开始开花 。丝瓜是________开花的 ， 它开着________的花朵;瓢瓜是________开花的 ， 它开着________花朵 。
(2)丝瓜花招引来了________ ， 它们在花朵上采花粉 ， 瓢瓜花招引来许多________。
(3)默读第二自然段 ， 回答下面的问题 。
这段话有________句 。第________句是写丝瓜开花的情景 ， 
第________句是写瓢瓜开花的情景 。
二年级答案一、
①③④⑥⑨;②⑤⑦⑧
二、
丛;从;友;有;歌;哥;身;深
三、
(1)六月底;早晨;黄灿灿;晚上;雪白
(2)蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂;夜蛾
(3)7;3-4;5-7
三年级一、写出近义词
毅力—________ 可惜—_____ 禁令—______
七上八下—_____ 心神不定—___ 突然—___
二、选词填空 。
辽阔 宽广 广阔
①他待人和善 ， 胸怀________ 。
②________的田野上 ， 到处可见丰收的景象 。
③走进这________的音乐厅 ， 你好好地去听秋的声音 。
三、阅读绘本《爱心树》的故事梗概和绘本选页示意图 ， 然后回答问题 。
(一)故事梗概
从前有一棵大树 ， 它喜欢上了一个男孩 。男孩每天都会跑到树下捡树叶、编王冠 ， 想象自己是森林之王 。男孩还常常爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏 。玩累了 ， 他就在树荫里睡觉 。男孩爱这棵树 ， 非常非常爱它 ， 大树很快乐 。
日子一天天过去 。男孩逐渐长大了 ， 大树常常感到孤寂 。有一天 ， 男孩来到树下 ， 大树说：“爬到我身上来吧!荡秋千、吃苹果 ， 到阴凉里玩一玩吧!”男孩说：“我已经长大了 ， 不爱爬树玩了 。我想买些好玩的东西 ， 你能给我一点儿钱吗?”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧 。”男孩把苹果全都摘走了 。大树很快乐 。
男孩好久都没有来了 ， 大树很难过 。有一天 ， 男孩回来了 ， 他说：“我需要一幢房子保暖 。我要娶妻子 ， 生孩子 。你能给我一幢房子吗?”大树说：“森林就是我的房子 。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子 。”男孩砍下树枝 ， 盖了一座房子 。大树很快乐 。
男孩又有很长时间没来看望大树了 ， 当他终于又回来的时候 ， 大树高兴得说不出话来了 。男孩说：“我需要一条船 ， 驾着它到远方去 ， 你能给我一条船吗?”大树说：“把我的树干砍断 ， 用它做船吧 。”男孩把树干砍断 ， 做了一条船 ， 驶走了 。大树很快乐 ， 但心坎里却有些……
又过了很久 ， 那男孩又来了 。大树说：“非常抱歉 ， 我没有什么可以给你了 ， 我现在只是个老树墩 。”男孩说：“我现在需要的实在不多 ， 只想找一个安静的地方坐坐 ， 好好休息 。我太累了 。”大树尽量把身子挺高：“来吧 ， 孩子 ， 坐在我身上休息吧 。”于是男孩坐下了 ， 大树很快乐 。
(二)绘本选页示意图 。

语文辅导课堂：小学语文1-6年级基础+阅读

文章插图
(1)这个故事中有两个人物：________和________ 。
(2)请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排 。
①大树只是个老树墩 ， 让男孩坐下来休息 。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子 。
③大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西 。
④大树让男孩砍断树干做一条船 。
( )→( )→( )→( )
(3)读文中画横线的句子 ， 你认为省略号省略了什么内容?请你写出来 。
(4)看到孤零零的树墩 ， 你会对文中男孩提出什么建议?请写在下面 。
三年级答案一、
决心;痛惜;不许;心神不定;仍然;忽然
二、
宽广;广阔;辽阔
三、
(1)大树;男孩
(2)③;②;④;①
(3)示例：大树心坎里有些难过 ， 因为男孩要去远方了 ， 大树很不舍 。
(4)示例：做人不能贪得无厌 ， 不能一味索取 ， 要懂得感恩 ， 懂得回报 。
四年级一、比一比 ， 组成词 。
哺________ 铺________ 捕________
二、给横线的字选择正确的读音 。
豆荚(jiá jiā)________
豌豆(wān wǎn)________
僵硬(jiān jiāng)________
洋溢(yì yù)________
三、阅读下文 ， 回答问题 。
世界上有许多动物会送信 ， 它们是动物邮递员 。
鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员 ， 已经为人们服务了几千年 ， 它飞得快 ， 不怕风 ， 不怕雨 ， 哪怕去很远的地方送信 ， 也不会迷路 。
尼日利亚猴子很多 。小猴子最顽皮 ， 也最离不开妈妈 ， 要是妈妈不见了 ， 它会急得四处找 。聪明的当地人就利用小猴子来送信 ， 他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方 ， 然后领小猴子去见几次猴妈妈 ， 这样 ， 小猴子就认识这条路了 。以后 ， 有什么信要送 ， 只要把小猴子放出去就行了 。它找到了妈妈 ， 也就把信送到了 。
最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员 。亚洲有位医生驯养了一头小豹 ， 专门取药送药 。有一次 ， 医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子 。不巧 ， 解毒药忘带了 。医生赶紧写“药方” ， 叫小豹回家去取药 。小豹跑得很快 ， 不一会儿 ， 就取回了药 。小孩得救了 。
(1)短文写了________、________、________三种动物邮递员 。亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药 。
(2)找出文章的中心段 。
四年级答案一、
育;开;捉
二、
jiá;wān;jiāng;yì
三、
(1)鸽子;猴子;豹子;跑得快
(2)世界上有许多动物会送信 ， 它们是动物邮递员 。
五年级一、选择横线字正确的拼音 。
兄嫂(sǎo shǎo)_____ 勤恳(kén kěn)________
监狱(yù yǜ)_____ 酿酒(nàng niàng)_____
瞌睡(hē kē )________ 拘束(jú jū)________
筛选(sāi shāi)________晚辈(bèi biè)________
二、比一比 ， 再组词 。
嫂________ 托________
泳________ 恳________ 辈______
三、课外阅读 。
望梅止渴
有一年夏天 ， 曹操率领部队去打仗 ， 天气热得出奇 ， 骄阳似火 ， 天上一丝云彩也没有 ， 部队在弯弯曲曲的山道上行走 ， 两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石 ， 让人透不过气来 。到了中午时分 ， 士兵衣服都湿透了 ， 行军的速度也慢了下来 ， 有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边 。曹操看行军的速度越来越慢 ， 担心贻误战机 ， 心里很着急 。可是 ， 眼下几万人马连水都喝不上 ， 又怎能加快速度呢?他立刻叫来向导 ， 悄悄问他：“这附近是否有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边 ， 要绕道过去还有很远的路程 。”曹操想了一下说：“不行 ， 时间来不及 。”他看了看前面的树林 ， 沉思了一会 ， 对向导说：“你什么也别说 ， 我来想办法 。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事 。脑筋一转 ， 办法来了 ， 他一夹马肚子 ， 快速赶到队伍前面 ， 用马鞭指着前方说：“士兵们 ， 我知道前面有一大片梅林 ， 那里的梅子又大又好吃 ， 我们快点赶路 ， 绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听 ， 仿佛已经吃到嘴里 ， 精神大振 ， 步伐不由得加快了许多 。
(1)找出文中的四字词语写下来 。
(2)查字典结合上下文说说望梅止渴的意思 。
(3)请把文中表现天气炎热的句子写下来 。
(4)曹操对士兵们说 ， 前面梅林有梅子 ， 对士兵行军有什么作用呢?
五年级答案一、
sǎo;kěn;yù;niàng;kē;jū;shāi;bèi
二、
嫂子;托付;游泳;诚恳;辈分;搜索;拖地;歌咏;开垦;悲伤
三、
(1)骄阳似火;弯弯曲曲;透不过气;贻误战机;无济于事;精神大振
(2)原意是梅子酸 ， 人想吃梅子就会流涎 ， 因而止渴 。后比喻愿望无法实现 ， 用空想安慰自己 。
(3)天气热得出奇 ， 骄阳似火 ， 天上一丝云彩也没有 ， 部队在弯弯曲曲的山道上行走 ， 两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石 ， 让人透不过气来 。
(4)士兵们一听 ， 仿佛已经吃到嘴里 ， 精神大振 ， 步伐不由得加快了许多 。
六年级一、写出下面句子所用的说明方法 。
①宫城呈长方形 ， 占地72万平方米 ， 有大小宫殿七十多座、房屋九千多间 。________
②前三殿的图案以龙为主 ， 后三宫凤凰逐渐增加 ， 出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画 。________
③弯弯的金水河像一条玉带横贯东西 。________
二、选出恰当的词语 。
①这是明清两代的皇宫 ， 是我国现存的最大最________(完整 工整 整齐)的古代宫殿建筑群 ， 有五百多年历史了 。
②走进午门 ， 是一个宽广的庭院 ， 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西 ， 河上是五座________(精致 精美 精彩)的汉白玉石桥 。
③这样宏伟的建筑群 ， 这样和谐统一的布局 ， 不能不令人________(惊叹 惊喜 吃惊) 。
三、课外阅读 ， 回答问题 。
多读书的好处
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯 。”书还能带给你许多重要的好处 。
多读书 ， 可以让你觉得许多的写作灵感 。可以让你在写作文的方法上用的更好 。在写作的时候 ， 我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理 。让别人觉得你更富有文采、美感 。
多读书 ， 可以让你全身都有礼节 。俗话说：“第一印象最重要 。”从你留给别人的第一印象中 ， 就可以让别人看出你是什么样的人 。所以多读书可以让人觉得你知书达理 ， 颇有风度 。
多读书 ， 可以让你多增加一些课外知识 。培根先生说过：“知识就是力量 。”
不错 ， 多读书 ， 增长了课外知识 ， 可以让你感到浑身充满了一股力量 。这种力量可以激励着你不断地前进 ， 不断地成长 。从书中 ， 你往往可以发现自己身似的不足之处 ， 使你不断地改正错误 ， 摆正自己前进的方向 。所以 ， 书也是我们的良师益友 。
多读书 ， 可以让你变聪明 ， 变得有智慧去战胜对手 。书让你变得更聪明 ， 你就可以勇敢地棉队困难 ， 让你用自己的方法来解决这个问题 。这样 ， 你又向你自己的人生道路上迈出了一步 。
多读书 ， 也能使你的心情变得快乐 。读书也是一种休闲 ， 一种娱乐的方式 。读书可以调节身体的血液流动 ， 使你身心健康 。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情 。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式 。
读书能陶冶人的情操 ， 给人知识和智慧 。所以 ， 我们应该多读书 ， 为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
(1)写出多读书会给你带来的好处 。
(2)在文中找出名人名言 。
(3)全文有________个自然段 。
(4)联系上下文 ， 理解下列词语 。
①良师益友：________ 。
②遨游：________ 。
六年级答案一、
列数字;作比较;打比方
二、
完整;精美;惊叹
三、
(1)多读书 ， 可以让你觉得许多的写作灵感 。可以让你全身都有礼节 。也能使你的心情变得快乐 。可以让你变聪明 ， 可以让你多增加一些课外知识 。
(2)书籍是人类进步的阶梯 。知识就是力量 。
(3)8
【语文辅导课堂：小学语文1-6年级基础+阅读】(4)使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友;漫游、畅游

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