试讲和说课的区别 试讲和说课区别居然这么大 答错不给分 千万注意
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特岗教师:4月20日
教师资格面试:4月25日
最近很多小伙伴都在问短途旅行的事。试讲和教学面试中的讲课是一回事吗？如果没有，这两个环节有什么区别？
今天，边肖将为大家统一科普。试讲和听课是两种完全不同的考试形式。看不起具体情况~
讲座和讲座的具体区别可以从四个方面来看:
首先，面对不同的对象
1.试着说话:
它相当于一个微型教室，面向学生。
2.讲座:
一般来说，他们面对的是同事、领导或其他教研人员，向他们表达教学设计的教学过程、设计意图和教学思路。
第二，内容不同
1.试着说话:
面向学生，在进行具体实施时，需要模拟真实的课堂情境，一般分为四个环节:引入新课程、讲授新课程、巩固提高、总结作业。
2.讲座:
本文阐述了教学设计，不仅要说明教学过程，还要说明设计意图。说课一般包括教材、学情、教学过程、板书设计等模块。
第三，制备方法不同
1.试着说话:
要下大功夫“演”，不仅要“演”自己，还要“演”学生，最后给评委呈现一堂真实生动的课。
2.讲座:
要在“背”、完整的链接、流利的语言上下功夫。所以在备课的时候，要勤加练习，熟悉讲课的具体过程和内容。
第四，环节不同
1.尝试教学设计
导入:
引导学生做好心理和认知准备，明确学习目标、学习内容和学习方法的一种教学行为。
新赠款:
新课教学是试讲的主要部分。在讲这一部分的时候，要注意所有新的教学环节和活动都要围绕教学目标和重点展开。
课堂练习:
【试讲和说课的区别 试讲和说课区别居然这么大 答错不给分 千万注意】复习并巩固本课学到的知识。
课堂总结:
检验效果，实现教学过渡。
操作安排:
作业是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固课堂知识的重要途径。
板书设计
2.讲座教学设计
说教材:
包括教材分析、教学目标、教学重点和难点。需要看课本才能找到答案。
说学学:
清楚了解学生在教学期间的情况。
教学法则:
教学目标包括三个维度。教师行为、学生行为、教学方法和学习方法是相互对应的。学习方法要符合新课程标准的理念——“自主、合作、探究”，体现学生是课堂的主人。
谈教学过程:
无论讲座还是试讲，教学过程都是重头戏，思路都是一样的。
说黑板设计:
要体现板书，就要边写边谈课。
以上就是在教学面试中讲课和不讲课的区别。小伙伴们要注意不要混淆，因为考试有明确的规定。面试时，讲课必须以“讲课”的形式进行，“讲课”的形式不会被扣分！
文章图片
我的朋友们发现两者的区别了吗？你准备好教学面试了吗？
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