男童被性侵 “幼师亲吻男童”背后 是被忽视的男童性教育( 三 )


01
打破性别刻板印象,
重视孩子多样化性别角色的学习
孩子的性别角色学习从出生开始就会受到父母言行的影响。因此,应该鼓励孩子接受性别特征的多样性:例如,女孩可以活泼、玩汽车和踢足球,男孩可以温柔、喜欢洋娃娃和做家务。同时,家长也要关注学校老师、同学、媒体是否鼓励多元化的声音,是否存在严重的性别歧视。
02
注意男生
“身体自主权”和“身体界限意识”的培养
父母需要用一种不尴尬的语气教孩子认识和理解自己的身体,尤其是自己的私处。另外,告诉孩子,他的身体是属于自己的,未经同意,别人不能碰。如果亲戚或朋友对孩子进行身体接触,家长需要询问孩子是否同意,避免这些身体接触模糊孩子对身体界限的认知,从而降低孩子对熟人性侵的警惕性。
03
重视培养男生的同理心
很多研究表明,没有界限感的男孩子普遍缺少理解别人的能力,而同理心培养的前提是孩子体验过被尊重的感觉。当父母关注孩子的身体界限意识时,父母对孩子身体感觉的重视,会帮助孩子重视自己的感觉,孩子在受到足够的尊重之后,慢慢引导他换位思考,他就会理解尊重别人的概念。
04
减少色情制品的负面影响
儿童性价值观和性道德的形成主要靠观察和模仿。除了父母的言行,男孩性态度的一个重要模仿对象就是色情。如果没有性教育,孩子会模仿并内化视频中演员对待性的态度和行为,从而学习到不良的性价值观:认为“女人说不就意味着是”、“霸道强势才是真男人”、“胁迫是女人可以接受的”等等。
生活中,你还遇到过哪些“性双重标准”?
作者名片

作者:尹继秀
编辑:范可鑫 麦芽杨
排版:雷钰儿浓缩
_原题是:《没恶意、男孩不吃亏… “幼师亲吻男童”背后,是被忽视的男童性教育》

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