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小月龄宝宝运动游戏，教你怎么陪宝宝玩游戏


小月龄宝宝运动游戏 ， 教你怎么陪宝宝玩游戏
大家好 ， 我花了两周时间 ， 夙兴夜寐 ， 憋了一个大招 。那就是0~1岁的大动作发展 。这也是我第一个想要填上的认知启蒙的坑 。
大运动也是认知启蒙？蒙妈你瞎说的吧？
真不是瞎说 ， 大运动对于小月龄宝宝来说 ， 确实是一场精神文明建设 。
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大运动发展的原则
【小月龄宝宝运动游戏，教你怎么陪宝宝玩游戏】先填这个坑主要是最近小小蒙清醒时间急剧增加 ， 外公外婆和小小蒙大眼瞪小眼 ， 除了抱着还是抱着 。
加上史上最厉害的寒潮来袭 ， 门也不能出 ， 小小蒙每天最大的活动 ， 就是吃手手...
小小蒙一趴就哭 ， 外公外婆就赶过来抱起他日渐沉重的身躯 。除了抱还是抱的生活 ， 使小小蒙的双下巴日渐明显 ， 迟迟没有抽条变瘦的迹象 ， 实在是令人捉急 。
并且 ， 出生后第一年最引人注目的变化 ， 就是大动作发展了 。从无助的婴儿变成一个预备役的奥特曼 ， 他们只需要一年 。
但关于大运动 ， 就像小月龄的其它领域一样 ， 存在很多看起来不知真假 ， 相互矛盾 ， 又很可怕的传言 。
比如：二抬头 ， 四翻身 ， 六坐 ， 八爬...我家崽已经五个月了 ， 别提翻身了 ， 纹丝不动啊 ， 而且蒙脸测试没反应 ， 咋办啊？！
这些传言 ， 大部分是掺杂了部分真相 ， 再局部夸大一下 ， 所以迷惑性格外强 。有多少新手麻麻 ， 都在喂奶的深夜里 ， 怀疑过自己的孩子是不是发育迟缓 ， 脑瘫 ， 自闭...
在这种时候 ， 就是翻翻经典书籍的时候了 。《发展心理学》里第181页里 ， 就明确指出 ， 不同婴儿第一次出现下面这些大运动技能的时间可能差别很大 ， 并且比较快掌握这些技能的婴儿并不比速度一般或者稍慢的婴儿更加聪明 。

小月龄宝宝运动游戏 ， 教你怎么陪宝宝玩游戏
下面是一个有用的标准 ， 但动作发展速度实际上很少能够预测孩子的未来发展 。
翻译成大白话就是 ， 如果你的孩子没有在4.7个月之前就学会翻身 ， 这并不代表你的孩子不聪明 ， 或者未来不能成为运动健将 。
很有可能就是他有点懒...(小小蒙同学就是一个例子 ， 他实际上已经具备了翻身的能力 ， 但他就是不主动翻 。可能就是嫌累吧..这算学会还是没学会 ， 我不知道 ， 总之他已经5个月了） 。
这也是为什么市面上大部分早教课关于大运动发展有问题的地方 。因为这些早教课都是按照月龄编排的 。如果没有按照月龄掌握这些技能 ， 家长硬和孩子练的结果就是 ， 孩子哭唧唧 ， 大人内心焦虑...
那么 ， 既然早晚没关系 ， 为什么还是要发展大运动？
因为《发展心理学》里还指出 ， 虽然成熟论观点认为成熟也就是孩子长大决定动作发展 ， 练习只会在成熟所允许的范围内使婴儿把动作掌握的更好一些（见双生子实验）；
但实际上还有另外一派观点叫做经验论假说 ， 认为大动作的练习机会也很重要 。
比较极端的例子就是 ， 在1960年Dennis的研究中找了两组伊朗孤儿 ， 这些孤儿出生到2岁基本都是在床上度过的 ， 很少和人玩耍 ， 甚至连喂食也是通过放在枕边的奶瓶来完成的 。
结果这些1~2岁的婴儿没有一个会走路 ， 而只有不到一半的婴儿可以独自坐立；在3~4岁的儿童中 ， 只有15%的儿童能够很好地独立行走！
好了！掉书袋到此结束！总之就是 ， 辅助大动作练习 ， 会使本来就具备大动作生理基础的孩子更好地掌握大动作 。而剥夺练习机会 ， 会使这些能力无法发展 。
那很多聪明的盆友这时会指出我的谬误 ， 说 ， 蒙妈 ， 不至于的 ， 你举个伊朗孤儿的例子来吓唬我 ， 我家就是抱得多一点 ， 怎么会学不会大运动？
聪明！这就是研究的精神！找茬！
确实 ， 大部分正常的家庭环境 ， 是不需要担心大动作发展受限这个问题的 ， 即便抱得多了一点 。
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那为什么还要发展大运动？
铛铛铛！发展心理学又来啦（我发誓 ， 这是最后一段掉书袋的内容....我说过这本书真的很好 ， 你们还是没看...） ， 那就是大动作的发展 ， 是婴儿把已经掌握的动作重组发展成新的大动作的过程 。
而婴儿在这个重组建构过程中的动力就是 ， 他们希望能够接触到自己感兴趣的事物 ， 或者实现他们脑中的某些想法！
怎么样 ， 一下子就高级了吧？啥 ， 没看懂？好吧 ， 翻译成大白话 ， 就是请设身处地的想一想 ， 你 ， 就是一只无助的小婴儿 ， 连举起手想挠挠脸 ， 都可能重重地打自己一下子 。
对于这些笨拙且令人泄气的行为 ， 大人却只会哈哈一笑 ， 说太可爱啦！甚至给你拍一段视频 。此时你的内心 ， 是不是会充满 ， 想做却做不到的挫败和懊恼？还有被忽略感受的愤怒？
孩子能够流畅地爬 ， 走 ， 跑 ， 跳 ， 其实是为了满足孩子更高级的需求的：
比如他希望能够看到更多的视野 ， 而不只是天花板；
他希望能用手把奶瓶准确地送进嘴里 ， 而不是只能依赖大人的投食；
他希望能够像大人一样操纵杯碗筷子 ， 而不只是喝neinei 。
总之 ， 一个充满有趣事物的世界激起了婴儿触摸它们的欲望 ， 想坐起来 ， 爬行 ， 行走或者跑动 。反过来说 ， 如果动作发展不顺利 ， 会影响孩子自主行动的能力 ， 从而早期的操控感减弱 。
这就能够完整地回答 ， 为什么给小婴儿做被动操 ， 小婴儿时常不配合；让他趴趴 ， 大人在一边刷刷手机 ， 他就会哭唧唧 。
因为这些无聊的被动操和趴趴 ， 不是小婴儿自己想要的 。而整天都抱在手里 ， 也好不到哪里去 ， 只是在缺乏针对小婴儿兴趣的活动时 ， 长辈们舍不得看小婴儿哭唧唧的权宜之举...
作为一个小婴儿 ， 理想的粑粑麻麻 ， 需要通过敏感的观察 ， 读懂小婴儿的内心 ， 在小婴儿出现了想做却做不到的信号时 ， 帮他一把 ， 这就是最好的辅助 。
而也只有这种大动作发展 ， 才能够让小婴儿慢慢了解到：我 ， 能控制我自己的脑袋 ， 手手和脚脚 ， 我能控制我的玩具 ， 我能做到！
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这个过程建立了小婴儿底层重要的自我认知 ， 那就是我可以 。
我可以 ， 这 ， 才是大动作发展这场精神文明建设的终极意义 。
不做被动操 ， 怎么发展大运动？
最好的大动作发展 ， 绝对不是被动操 。除了有一些“单奶奶”这样堪比婴儿体操的被动操 ， 事实上会造成孩子的风险 ， 从而坚决不能做之外 ， 被动地发展大运动本身 ， 就是一件背离了孩子自发兴趣的事 。
那么源于内在的“我可以” ， 也就荡然无存 。
讲到这里 ， 是时候祭出大招了 。呼~~
理想中的亲子大运动活动很丰满 ， 但现实却很骨感...蒙妈订阅了各家早教课程：小步 ， 丁香 ， 育学院 ， 同伴贝宝...
但发现 ， 小小蒙愿意配合的活动寥寥无几 ， 并且因为这些课程都是按照月龄进行的 ， 每周推送 ， 但这个方式事实上很不合理 ， 因为读完上文你就知道 ， 每个孩子第一次出现某项技能的时间差别很大 ， 有时候看着三月龄的活动 ， 小小蒙都五个月了还是不配合 ， 我真的还是要费点力压抑自己内心的焦虑...
所以 ， 博览以上早教课程 ， 遨游海内外网站 ， 结合实战经验 ， 蒙妈憋了两周 ， 夙兴夜寐 ， 给大家整出了一套原创 ， 硬核 ， 有趣 ， 实打实好用 ， 以孩子兴趣展开的大动作发展活动！
除了让孩子收获“我可以！” ， 这套活动无论爷爷奶奶还是阿姨 ， 都能操作 ， 让休完产假回去上班的麻麻不再担心我的大运动！
这就是 ， 铛铛铛：蒙妈干货系列之-大运动发展 。
这个系列有什么特点？那就是首先我们有一张清新脱俗的大运动发展里程碑：
这个里程碑 ， 不是按月龄确定活动 ， 而是根据孩子发出的动作信号来辅助下一个动作的进行：比如你观察到了孩子能够趴趴的时候双手向前伸 ， 那么接下来 ， 就需要帮助他用双肘撑起身体啦！这可是爬爬的重要准备 。
相比于到了八个月 ， 再硬练爬爬 ， 这样的活动发展顺序 ， 才是水到渠成！
这个系列怎么用？比如孩子一趴就哭唧唧 ， 你只需要点开第4节课 ， 就可以获得欢乐趴趴的秘笈！
趴趴不用哭唧唧 ， 蒙妈和小小蒙亲测的活动 ， 谁用都好使 ， 比如：不管哪个小婴儿都喜欢的小众玩具a jack in the box 。
以及辅助抬头 ， 翻身 ， 趴趴 ， 蹬蹬等等等等一大波大动作发展神活动 ， 整整九节小课 ， 不管是胖宝宝想变瘦 ， 还是宝宝运动量不够不吃饭 ， 这个九节小课的大运动神活动都会让麻麻有足够多 ， 足够有趣的活动陪宝宝！

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宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取在家早教课程 ， 让宝宝在家就能科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母 ， 让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待 ， 宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动 ， 对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点 ， 有的比较活泼能适应环境变化 ， 有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应 ， 既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性 ， 从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格 ， 他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通 ， 使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显 ， 在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中 ， 父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读 ， 一起阅读故事书 ， 可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演 ， 这样也会增加孩子的自信心 ， 角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻 ， 丰富了孩子的知识 ， 寓教于乐 。
以上是小月龄宝宝运动游戏 ， 教你怎么陪宝宝玩游戏 ， 想让宝宝在家就能科学做早教 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。

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