首先，我要向《伊甸湖》的导演致敬，这部电影是根据真实事件改编的。像《不朽的园丁》的导演一样，现实主义的导演有责任感，他们看的是整个世界。通过他们的眼睛，我们有了各种各样的经历。也许电影结束后，我们会因为故事而感到委屈，但更令人窒息的是，故事不是故事，而是在未知的地方上演的现实，我们无能为力。
有些观众看了一些影评，觉得导演表现了人性的恶，忘记了传达真善美。我不这么认为。电影《伊甸湖》的导演注重现实主义，不介入，不像电影《一座山上有眼睛》注重满足味觉心理。尽管它们都传达了一个恐惧的信息:世界不是一个没有危险的地方，“伊甸湖”给人们留下了更多的想法空。
这个故事主要发生在森林和湖里。透过镜头，我们可以感觉到高耸或茂密的树林，浑浊或黑乎乎没有涟漪的湖泊，都成了掩盖自己罪恶的帮凶。每个故事都有它的偶然性和特殊性。让我们抛开这些因素，试着寻找一些共性。因为类似电影里的故事，世界各地都有发生，而且频率不低。
对于片中的那对情侣，人们可能会说:“哦，你怎么这么粗心？那个地方没有自卫的家伙。陌生，冷静，忍点什么，远离。为什么这么没用？遇到了就认了...其实电影里的那对情侣和我们大多数人一样平凡，追求着自己的幸福和平凡的生活。试想一下，我们有多少人可以成为武林高手或者足智多谋的明星？有能力冷静轻松地应对那种情况吗？其实在现实中，即使什么都不做，谨慎行事，如履薄冰，也有绕不开事情找不到人的时候。有太多的经历告诉我们，一个馒头能引发血案，一个石头能让人疯狂，小学生无缘无故另找工作，中学生被抢耐克球鞋...整个过程被推开，没有人能有效的阻止。悲剧是如何发生的，值得思考。
【伊甸湖剧情 《伊甸湖》观后感，故事剧情不错】除了夫妻俩，影片中还有几个少年和成年人。青少年中有一小群人。领头的孩子很暴力，很欺负人，还牵着一条对陌生人不友好的狗。还有一个孤独的少年，经常被小团体欺负。几个成年人是组成小团体的青少年的父母。而且很容易发现，就像少年帮派一样，欺负少年的是父亲，他有决定权，而其他人则因为害怕而被胁迫违背自己的意愿行事。
看到这里，你有没有发现生命惊人的重复？那么，自我有多少组成部分呢？这里有两条线索:教育和基因。
其实太多的父母不知道自己为什么要生孩子。即使不能教育自己，如何以身作则，负责任地教育孩子？我们有一句话叫“三岁看老”。孩子首先学习的是模仿。上学之前，家庭环境让我们养成了性格习惯。上学后，我们有多少机会超越环境形成新的自己？再加上学校环境，如果不遇到关心自己的老师或者不能关心的老师？如果同学邻居都是在类似环境下长大的孩子怎么办？所有人看问题，思考问题，用一种模式去处理问题。这个时候，超越他们所处的环境，就是一个人生难题。不依靠自我意识的形成和做出合理的判断，很难有相应的行动来学会避免悲剧。大多数孩子在寻找自我存在意义的过程中迷失了。做一个让所有人害怕的符号，才是存在的意义。原因是他父亲就是那样，没有人能控制自己，他可以随心所欲的放纵自己，想怎样就怎样，想怎样就怎样，只要他最暴力就好。我们扪心自问，为什么选择暴力？因为暴力不需要动脑子，简单直接，而且快。但人急躁，目光短浅，能享受快感。我们人类的愚蠢让我们盲目追求很多类似的东西，比如毒品。有句话叫:错误本身并不可怕，但后果却很可怕。我觉得，很多成本可能太贵了。得知报价的时候，已经透支太多，来不及了。
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